La « flipped taxonomie » ou l’inversion de la taxonomie des compétences
Nous avons, dans la vidéo précédente, parler de la cohérence des objectifs, des méthodes, de l’évaluation … des outils. Les objectifs sont souvent décrits par un verbe (un savoir-faire, un savoir-agir, un savoir-être …) qui s’applique sur un nominatif (un contenu, un savoir, un savoir-faire …) : l’étudiant sera capable de « Verbe » à propos d’un « nominatif », [...]
Faire entrer l’école dans l’ére du numérique : premier point d’étape du ministère
par Marie-France Bodiguian, Cabinet AMO-TICE Annoncée en décembre dernier comme un pilier de la loi sur la refondation de l’école, la stratégie numérique est destinée à « mettre fin à l’échec des plans successifs du numérique à l’école » précise le ministre, qui rappelait la place de la France, classée au 24ème rang sur 27 des pays [...]
Les compétences au cœur du dispositif pédagogique
Dans mes études des rapports entre technologies (au sens le plus large) et pédagogies, j’utilise souvent des « fondamentaux » comme éléments structurants de ma compréhension, de mon analyse, de mes conclusions (toutes provisoires) et perspectives. Un de ceux-là est certainement le principe de cohérence. Il s’agit d’une déclinaison de l’alignement constructiviste de John Biggs (1) qui [...]
ThoughtBox : une approche ludique des maths !
Créée en 2011, la société ThoughtBox est aujourd’hui reconnue dans le domaine des logiciels éducatifs, sa première application ayant figuré dans la catégorie « Le meilleur de l’app store en 2012 ». Ses applications sont conçues sur le principe du « Gameful Learning » (apprentissage par le jeu). Ce concept permet aux enfants d’apprendre à travers le jeu et [...]
La ronde des mots sur tablette en classe de 6ème
Le collège Jean Jaurès d’Albi a été choisi pour accueillir une expérimentation tablettes…
ECITV- 1ère Ecole d’Internet et de Télévision
UNE REPONSE A LA DEMANDE DU MARCHE L’ECITV a accueilli ses premiers étudiants en septembre 2012 et leur propose d’acquérir une double compétence, répondant directement à une demande croissante des entreprises. « Nous assistons depuis quelques années à la convergence de ces deux médias. La complémentarité entre internet et la télévision est évidente. Il est indispensable [...]
Le Vent Tourne, ambassadeur du transmédia à Ramallah
À la demande de l’Institut of Modern Media (IMM) et dans le cadre du projet de programmes éducatifs Maarifa, Canal France International (CFI) a invité Le Vent Tourne à l’université de AlQuds – Jérusalem à Ramallah, pour une formation consacrée à la conception d’une web-série pédagogique. L’intérêt pour l’IMM est d’apporter aux professionnels des médias [...]
Une journée à l’école du futur
A Grenoble Ecole Management (GEM), Les technologies révolutionnent l’enseignement, et s’il y a un mot que l’on entend dans toutes les bouches, que ce soit des enseignants ou des élèves c’est le mot innovation. GEM a fait du Management de la Technologie et de l’Innovation un des piliers de son développement. Créée en 1984, accueillant chaque [...]
Grenoble Ecole de Management et Orange créent la Chaire « Digital Natives »
Jean-Philippe VANOT, Directeur général adjoint en charge de la Qualité et Responsabilité Sociale d’Entreprise de France Télécom-Orange
