Créer des parcours scientifiques enrichis en sciences-physiques
Pour ce retour d'expériences, nous sommes partis en visite au lycée d’Orsay…
Serious game : Eye Robot, un jeu de Game Jam Scientifique
A l’occasion de son 4ème festival qui s’est tenu en ligne du…
Nouvelles pédagogies : Aménager une classe
Romain Bourdel-Chapuzot est venu présenter un atelier sur comment aménager une classe…
Pratiques pédagogiques à l’identique et temps de « présence » en classe virtuelle : le choix de Geneviève Ponsonnet
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons notamment, le…
Coordonner les pratiques pour faciliter le travail des élèves à distance : méthodologie de Romain Bourdel au collège
Romain Bourdel-Chapuzot est professeur de physique-chimie au collège avec tous les niveaux,…
Réforme du BAC : quelle place pour les sciences au lycée ?
Quatre associations de professeurs et sociétés savantes demandent une réforme du bac…
Soutenez des applications développées par un jeune professeur de physique-chimie
Samuel JACQUINET est un jeune professeur (néo titulaire) de physique chimie qui…
De QR Codes en réalité augmentée : comment faire d’une séance de physique, un vrai parcours aventure!
C’est le challenge de Christophe David, enseignant au collège Bugatti de Molsheim,…
