Assurer la continuité pédagogique en milieu rural : exemple avec Romance Cornet, une maîtresse « aux petits soins »
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Mes premiers pas avec l’ENT de l’école… en période de crise du COVID-19
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Continuité pédagogique pour des élèves de CP : c’est possible et même sans ENT ! Témoignage de Laetitia Vautrin
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L’école Jean Jaurès de Mirepoix dans l’Ariège se met à l’heure des sorciers
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Nouvelle gamme parascolaire : une méthode de lecture et trois cahiers d’apprentissage Pédagogie Montessori
Les éditions Flammarion propose, en ce début d'année 2020, une collection de…
Graphonémo : « l’aventure des mots » a pris ses marques dans l’académie de Poitiers
En 2018, Graphonémo était encore au stade de projet ; avec une…
Initier une communauté d’apprentissage dès le cycle 2
Sujet présenté par Margault Colire et Valérie Folliet, toutes les deux professeures…
Initier une communauté d’apprentissage dès le cycle 2
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 16ème édition, de nombreux enseignants…
