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Du support numérique accessible à son utilisation pédagogique : des stratégies pour augmenter l’efficacité de son enseignement

A l’occasion de l’université de printemps de Ludovia#CH, 2ème édition à Yverdon-les-Bains dans le canton de Vaud en Suisse, de nombreux intervenants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème « Des ressources numériques pour ressourcer les pratiques ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces présentations jusqu’au début de l’évènement, mardi 16 avril 2019.

 

Sabrina Delessert & Robin Fave présenteront « Du support numérique accessible à son utilisation pédagogique : des stratégies pour augmenter l’efficacité de son enseignement » Salle Aula Magna – Château d’Yverdon-les-Bains, mercredi 17 avril de 13h30 à 14h15.

 

 

Résumé de l’intervention :

« In the end, technology can amplify great teaching, but great technology cannot replace poor teaching. »
(OECD, 2015, p. 17)

 
Les progrès des technologies d’assistance permettent de proposer, parfois simultanément, plusieurs solutions aux élèves à besoins particuliers : la synthèse vocale, la reconnaissance de parole, les lecteurs d’écrans, les logiciels d’agrandissement ou ceux de prédiction de mots en sont quelques exemples significatifs.
 
Comment mettre ces applications au service des apprentissages ? Comment les inclure dans les pratiques enseignantes ?
 
L’objectif de ce workshop est de créer un échange autour des stratégies visant à améliorer l’efficience de l’élève dans l’utilisation de ses outils.
Une présentation des limites et des atouts, inhérents aux différentes stratégies et techniques, permettra d’opérer un choix didactique plus précis et plus juste.
 
OECD. (2015). Students, Computers and Learning. Making the connection, PISA, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/9789264239555-en
 
 
Plus d’infos sur : ludovia.ch, Sabrina Delessert & Robin Fave

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