Escape Games numériques – Quelle forme ? Quels outils ?
Interview🎙️Aujourd’hui nous sommes avec Agnès Peeters, enseignante en physique nucléaire en école d'ingénieurs et techno-pédagogue à la HE2B (Haute École Bruxelles Brabant). Aujourd'hui, elle nous parle des Escape Games qu'elle…
Logbook lance deux nouveaux partenariats publics d’envergure !
Logbook franchit une nouvelle étape dans sa mission d’innovation pédagogique en lançant deux partenariats publics d’envergure autour de son projet MOTIV’IA.
Freemaths : levée de fonds & IA au service de la qualification des leads !
Le " pure player " freemaths.fr vient de boucler une levée de fonds de 3 millions d'euros auprès de Business Angels influents.
Avec l’application Lili.cool, retrouvez un climat scolaire serein et apaisé
Reportage 🎥 Nous sommes allés à la rencontre de l’application Lili.cool dans la ville d’Enghien-les-Bains, coup de cœur du dernier séminaire de LUDOVIA en août 2024, pour voir ce que…
Rentrée 2025 : ViewSonic innove pour l’éducation avec une série d’annonces fortes à Ludovia
À l’occasion de Ludovia, rendez-vous incontournable de l’innovation numérique éducative qui se tiendra du 25 au 28 aout à Ax-les-Thermes, ViewSonic présentera en avant-première les nouveautés majeures qui marqueront la rentrée de septembre 2025.
Musique et numérique : dispositifs expérimentaux pour stimuler l’attention et l’engagement en classe
La pratique musicale est-elle en mesure de favoriser l’attention et l’engagement dans la classe et les apprentissages ?
Le numérique comme catalyseur d’attention et de participation
Aujourd’hui, capter l’attention des élèves en classe est un vrai défi. Entre les cellulaires, les réseaux-sociaux et une surcharge constante d’informations, leur concentration est mise à épreuve.
Réseau Canopé et l’ANCP&AF s’associent au bénéfice de la formation continue des enseignants
Réseau Canopé et l’ANCP&AF (association nationale des conseillers pédagogiques et autres formateurs) renforcent leur partenariat en faveur du développement professionnel des enseignants et des formateurs.
Québec : un guide d’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’IA générative
L’intégration du numérique dans les établissements scolaires ne doit pas être une fin en soi. Elle doit avant tout viser à soutenir la réussite éducative des élèves, tout en favorisant…
Colloque international : Former, informer, désinformer par l’image
Le colloque international DE FACTO est organisé par le CARISM (Université Paris-Panthéon-Assas), en collaboration avec le GRIPIC (Celsa – Sorbonne Université), et cofinancé par l’Union européenne.
