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À Ludovia, avec l’IA, apprendre ne suffit plus : encore faut-il pouvoir prouver que l’on sait
Préparer ses cours avec l’intelligence artificielle, construire de nouvelles activités, mais aussi apprendre aux élèves à en identifier les limites : pendant trois jours, Ludovia a permis à plus de 800 participants de confronter outils, expériences et pratiques. Au fil des conférences et des échanges, des questions plus profondes ont émergé : crise de la preuve, dette cognitive, illusion du…
Le jeu B@O a fait le plein à LUDOVIA#23 !
À l’occasion de la 23ᵉ édition de LUDOVIA, organisée du 24 au 27 août dernier à Ax-les-Thermes en Ariège-Pyrénées, la DRAREIC de l’académie de Montpellier a présenté un projet européen original consacré à l’éducation aux usages responsables du numérique : BAO – Be Aware Online. Entourée d’enseignants finlandais et grecs engagés dans le projet, l’équipe a fait découvrir un jeu…
Comprendre l’impact énergétique de l’IA générative avec vos élèves
ChatGPT, génération d'images, assistants conversationnels : les élèves utilisent de plus en plus l'intelligence artificielle générative dans leur quotidien. Dans le même temps, l’IA s’invite dans les programmes d’éducation au numérique et les parcours Pix IA[1]. Comprendre comment elle fonctionne, développer son esprit critique et apprendre à l’utiliser de façon raisonnée deviennent ainsi des enjeux pédagogiques majeurs.
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Gagner du temps en classe : retours d’expérience de deux enseignants
Entre la préparation des cours, les explications techniques, les corrections et les imprévus du quotidien, les enseignants courent après le temps ! Et chaque minute gagnée est une minute investie…
Mathieu Vidal : Intelligence artificielle, les collectivités face à une révolution déjà en marche
INTERVIEW 🎙️L’intelligence artificielle générative bouleverse déjà les pratiques des collectivités, des écoles…
Didier Roy : « L’Intelligence Artificielle ne doit jamais faire disparaître l’humain »
INTERVIEW 🎙️À l’occasion de l’événement Super Hérault, organisé du 14 au 16…
À l’international, l’école française entre influence et adaptation
PODCAST 🎙️ Dans un contexte de concurrence mondiale accrue entre systèmes éducatifs,…
Enquête 2025 : ce que 327 enseignants et 365 familles disent vraiment de la calculatrice au lycée
Entre le 8 octobre et le 25 novembre 2025, 327 enseignants de lycée et 365 familles ont répondu à une grande enquête sur la place de la calculatrice au lycée.…
Notre rubrique “Dans le rétro” revient sur les meilleurs moments en articles et en vidéos. Retrouvez les points de vue de chercheurs, nos reportages en classe, nos interviews, nos couvertures d’événements, etc…
DANS LE RÉTRO 🎙️Bernard Stiegler : “Le numérique à l’école doit être pensé, pas simplement consommé”
