Le guide des projets pédagogiques BYOD
Comment aller de l'AVAN dans les projets numériques éducatifs dans lesquels ce…
La #webradioMLF pour donner la parole aux élèves et vivre l’interculturel
On parle souvent de la place de l’élève à l’école parlons peut…
Retour sur le Plan Numérique au collège le Salagou
Philippe Hipert, principal du collège Le Salagou à Clermont l'hérault, nous a…
Le numérique dans les filières professionnelles
Grégory Lefevre, inspecteur de l'Education Nationale en STI dans l'académie de Montpellier,…
#LudoDOC à LUDOVIA#15!
#LudoDOC est un jeune collectif de professeurs documentalistes de toute la France…
Parler et enseigner programmation : TI poursuit sa réinvention
Depuis plusieurs années et avant que la programmation ne devienne la nouveauté…
« J’entends, j’oublie. Je vois, je retiens. Je fais, je comprends. » La classe coopérative inversée de Damien Sciméca
Damien Sciméca enseigne les sciences physiques dans cet établissement parisien. Il réalise…
Stratégies numériques dans l’académie de Montpellier avec Sabrina Caliaros, DAN de l’académie
Interview de Sabrina Caliaros, DAN de l'académie de Montpellier qui a pris…
Démenti pour donner suite à l’article « Comparatif des écrans interactifs Promethean et Smart – Matériel et logiciel »
Après avoir lu avec attention l’article publié le 23 mars dernier, et…
