Bien-être et numérique à l’école : attention aux dérives !
Le bien-être et le numérique sont souvent présentés comme étant opposés. Les “écrans” sont régulièrement présentés comme des objets néfastes, mettant à mal le bien-être voire causant du mal-être, souvent…
Moodle : boostez votre bien-être avec les fonctions de suivi
Le Centre de Ressources Pédagogiques (CRP) est un service de la Fédération Wallonie-Bruxelles ayant pour mission principale l'accompagnement dans la production et l'utilisation de ressources technopédagogiques des enseignants de l'enseignement…
L’AFT-RN organise un concours à l’occasion de LUDOVIA#20
L’AFT-RN propose à tous les participants du prochain Ludovia un jeu concours pour remporter de nombreux lots offerts par nos partenaires (Easytis, Bookinou, Nathan, Lilote, Educlever et Idruide). Pour participer, rendez-vous…
Analyse discursive des perceptions du bien-être au sein d’un habitat connecté
Cette proposition de communication s’inscrit dans une recherche doctorale en analyse contextuelle du discours qui prend en compte une dimension technique. Portant sur le bien-être des acteurs ayant vécu dans…
Lexique collaboratif et mémorisation : guider les élèves dans leur réussite
En classe de SVT et en classe de langue, le lexique spécifique est d’une grande richesse. Chaque année en lycée (et dans les autres cycles), ce sont plusieurs centaines de…
Utilisation de l’application Géocaching au sein de l’enseignement spécialisé
Je travaille avec des jeunes issu de divers handicapes et classe sociales. On s’est rendu compte que les vendredi après-midi était plus compliqué pour eux au sein de l’établissement.
Le bien-être des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Le bien-être en classe est devenu une préoccupation quasi incontournable depuis quelques décennies, en témoigne la récente instruction interministérielle* sur le développement des Compétences Psycho-Sociales (CPS) des enfants et des…
Pratiques et usage des technologies numériques pour adultes allophones
Après des mois d’adaptation postpandémique et des modalités d’enseignement d’abord en distanciel, puis en mode hybride, vers une reprise progressive en présentiel (CROZE : 2021), il va sans dire que l’utilisation…
Questionner la communauté éducative pour mieux prendre en compte les besoins des élèves
Le TNE Cher doit permettre d’expérimenter de nouvelles pratiques pédagogiques et d’en démontrer la pertinence pour la construction de l’école de demain, l’amélioration de la réussite scolaire et la recherche…
Rentrée scolaire 2023-2024 dans les collèges des Hauts-de-Seine
Le Département des Hauts-de-Seine accompagne les 78 000 collégiens qui reprendront le chemin de l’école le 4 septembre, afin de leur garantir les meilleures conditions d’apprentissage possibles.
