C’est dans cette perspective qu’un nouveau guide de référence a été conçu, portant spécifiquement sur l’utilisation éthique et responsable de l’intelligence artificielle (IA) générative en milieu scolaire.
Intitulé Guide d’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative, ce document s’adresse principalement au personnel enseignant et aux professionnels intervenant auprès des élèves. Il vise à fournir des repères concrets, des pistes de réflexion et des outils pratiques pour accompagner l’intégration de ces technologies dans un cadre respectueux des valeurs éducatives et des droits des apprenants.
Ce guide se veut complémentaire aux référentiels québécois déjà en place. Il aborde des enjeux cruciaux tels que la protection des données, l’équité, la transparence algorithmique et la pertinence pédagogique de l’IA générative, comme ChatGPT ou d’autres outils similaires.
Pour accompagner la lecture du guide, un outil synthèse a également été mis à disposition. Il rassemble les principales questions de réflexion que les professionnels peuvent se poser avant, pendant et après l’utilisation de ces outils numériques en classe.
