Le Service général du Numérique éducatif de la Fédération Wallonie-Bruxelles présente ses outils à Ludovia#BE.
Lors du festival Ludovia#BE qui s’est tenu à Spa du 23 au 25 octobre, les équipes du Service général du Numérique éducatif (SGNE) de la Fédération Wallonie-Bruxelles ont une nouvelle fois répondu présentes pour présenter leurs actions et outils numériques au service des enseignants.
Nous avons rencontré Isabelle Marx, responsable du programme PIX, et Laurence Ilunga, chargée de communication au SGNE, qui nous ont parlé des différentes plateformes mises à disposition du corps enseignant : HAPPI, e-classe et PIX.
« Le Service général du Numérique éducatif est un service assez « jeune » au sein de l’administration générale de l’enseignement, qui en fait a pour but de soutenir la transition numérique dans l’enseignement, de la maternelle au supérieur ; notre mission essentielle est d’outiller les enseignants pour qu’ils aient en fait les outils, les plateformes, les ressources nécessaires pour pouvoir éduquer au et par le numérique. On vise également à favoriser l’apprentissage plus dynamique de l’enseignement hybride et à distance, et enfin d’assurer aussi les équipements numériques et les ressources numériques nécessaires « , explique Laurence Ilunga.
HAPPI : un ENT au service des enseignants
Première plateforme évoquée : HAPPI, un environnement numérique de travail (ENT) basé sur le système open source Moodle.
Laurence Ilunga explique :
« HAPPI est une plateforme d’apprentissage en ligne, un outil de travail quotidien pour l’enseignant. Il permet la collaboration, la communication, le partage de contenus et la différenciation des apprentissages. »
L’avantage majeur d’HAPPI réside dans sa souplesse et sa sécurité : les établissements peuvent héberger les données sur leurs propres serveurs ou via un prestataire choisi, garantissant ainsi une maîtrise totale des informations.
L’outil, doté notamment de H5P, permet la création d’activités interactives et s’adapte aux besoins pédagogiques variés des enseignants.
Chaque enseignant et élève dispose d’un identifiant unique, « un profil Cerbère« , garantissant un accès sécurisé et unifié à toutes les plateformes du SGNE (HAPPI, e-classe, PIX). Cette gestion centralisée respecte scrupuleusement le RGPD, avec l’appui de juristes dédiés.
e-classe : la bibliothèque de ressources pédagogiques
Complémentaire à HAPI, la plateforme e-classe sert de bibliothèque numérique de ressources éducatives validées par le SGNE.
Elle permet aux enseignants de trouver, co-créer et partager des contenus pédagogiques de qualité, labellisés pour leur pertinence et leur conformité aux exigences pédagogiques.
Les enseignants peuvent également y rejoindre des communautés d’échange autour de thématiques ou de disciplines spécifiques, et accéder à un annuaire des opérateurs référençant des intervenants extérieurs pouvant enrichir les projets d’école.
« e-classe et HAPPI sont interopérables : les enseignants peuvent chercher une ressource sur e-classe et l’intégrer directement dans leurs séquences sur HAPPI », précise Laurence Ilunga.
PIX : développer les compétences numériques des élèves
PIX fait pleinement partie de cet écosystème.
Développé en collaboration avec l’équipe française du même nom, PIX a été adapté au contexte belge francophone.
Sur e-classe, les enseignants trouvent les parcours PIX ainsi que les ressources associées pour renforcer les compétences numériques de leurs élèves.
Isabelle Marx détaille :
« Un enseignant de français peut, par exemple, proposer à ses élèves des parcours PIX pour apprendre à mieux chercher l’information, concevoir un diaporama ou structurer un exposé. »
Prochaine étape : l’intégration complète de PIX dans HAPPI, permettant aux élèves de suivre directement leurs parcours sans quitter la plateforme, et aux enseignants de récupérer automatiquement les résultats.
Des projets tournés vers l’intelligence artificielle
Le SGNE ne compte pas s’arrêter là.
L’équipe travaille déjà sur des ressources de sensibilisation à l’intelligence artificielle (IA) destinées aux enseignants.
L’objectif n’est pas encore de créer une IA souveraine, comme en France, mais de fournir des repères et des balises pour un usage raisonné et sécurisé de ces technologies à l’école.
« Nous avons publié plusieurs documents, dont un décryptage de l’AI Act européen, rendu accessible en quelques pages sur e-classe », précise Laurence Ilunga.
Ces publications rencontrent un réel succès auprès des enseignants, curieux de mieux comprendre les enjeux de l’IA en éducation.
Un écosystème cohérent et sécurisé pour le numérique éducatif
À travers HAPPI, e-classe et PIX, la Fédération Wallonie-Bruxelles propose un écosystème cohérent, interopérable et sécurisé.
Un environnement complet qui permet aux enseignants d’évoluer sereinement dans la transition numérique, tout en garantissant la protection des données et la qualité pédagogique des ressources.
« Notre but, conclut Isabelle Marx, c’est que les enseignants puissent se concentrer sur l’essentiel : enseigner et accompagner leurs élèves. »
Plus d’infos : www.enseignement.be
