REPORTAGE 🎙️Avec le remplacement complet de 600 tableaux blancs interactifs par des écrans numériques ViewSonic, le département de Meurthe-et-Moselle franchit une nouvelle étape dans son plan numérique éducatif. Un projet d’envergure porté par le Conseil départemental, avec l’appui du prestataire local TI Concept, pour assurer une transition fluide et préserver les usages pédagogiques des enseignants.
Un renouvellement indispensable après 15 ans d’usage
Le département de Meurthe-et-Moselle n’en est pas à son premier virage numérique. Dès 2008, un vaste plan d’équipement avait permis l’installation de près de 600 tableaux blancs interactifs (TBI). Mais en 2022, ces équipements montraient leurs limites.
« Ces tableaux blancs interactifs montraient des signes d’essoufflement, avec un besoin de remplacement très légitime », explique Claude Schmitt, directeur Éducation et Culture au Conseil départemental.
Le remplacement n’était toutefois pas anodin. Après quinze ans d’utilisation, les enseignants avaient développé de réelles habitudes pédagogiques. Le défi : moderniser les équipements sans perturber les pratiques.
« Il était absolument nécessaire que la solution retenue puisse être compatible avec l’ancien logiciel, afin de ne pas perdre tout le travail pédagogique réalisé », insiste Claude Schmitt.
TI Concept et ViewSonic retenus pour un projet global
À l’issue du marché public, c’est la société locale TI Concept, associée à ViewSonic, qui a été choisie pour équiper les 66 collèges du département.
« Nous sommes basés près de Nancy et nous avons équipé l’ensemble des collèges en écrans numériques interactifs ViewSonic. Nous avons assuré une prestation complète, incluant la gestion globale du projet », précise Stéphane Verries, de TI Concept.
Ce choix a permis au département de bénéficier d’un partenaire de proximité, capable de répondre rapidement aux besoins des établissements et d’assurer un accompagnement de terrain.
Un accompagnement renforcé auprès des enseignants
L’installation du matériel ne constituait qu’une partie du projet. TI Concept a également mis en place un suivi continu et une organisation de formation complète pour garantir l’appropriation des écrans interactifs par les enseignants.
« Nous assurons la maintenance pendant cinq ans et nous accompagnons les utilisateurs à travers des formations régulières », souligne Stéphane Verries.
Deux types de formations sont proposées :
- des prises en main initiales,
- et des sessions de questions-réponses, centrées sur l’usage du logiciel myViewBoard et de l’écosystème ViewSonic.
Le département travaille également main dans la main avec l’académie.
« Nous sommes en collaboration avec la délégation académique de Nancy-Metz, qui assure elle aussi la formation et l’accompagnement des enseignants », note Claude Schmitt.
Un bilan très positif après deux ans
Deux ans après le déploiement, les retours des établissements sont très satisfaisants.
« Le remplacement d’une solution utilisée depuis presque 15 ans n’est jamais anodin. Mais les retours montrent la pertinence du modèle choisi et la qualité des relations que nous avons su maintenir avec les établissements », conclut Claude Schmitt.
La réussite du projet repose sur plusieurs piliers :
- une anticipation fine des besoins pédagogiques,
- la compatibilité avec les usages existants,
- le partenariat avec un acteur local,
- et un accompagnement solide des enseignants.
Un exemple de transition numérique menée avec pragmatisme… et efficacité.
Reportage réalisé dans le cadre d’un partenariat média
