Les Ludoviales 2026 publient leur programme !

LUDOVIALES 2026 🚀 A 10 jours des deux journées mondiales 100% en ligne, les luodviales publient leur programme (à 90%..et oui il y a toujours des retardataires ;-). Le thème 2026 choisit : Quelle place donner à l’IA dans ma classe ? Plus d’une vingtaine d’intervenants (enseignants, personnalités, chercheurs, universitaires, ..) essaieront de donner un peu de visibilité à ces nouveaux espaces qui percutent les enseignements et les pratiques de classe, comme le comportements des élèves …

Le programme : (détail des intervention et contenu sur le portail des ludoviales 2026 ici)

LE 17 Mars :

    15h00-16h15 : Conférence d’ouverture Sarah El Haïry (HCE) FR, Mona Laroussi (FIEF), Ilham laaziz (MEN) MA, jean-Marc Merriaux (MLFMonde), Patrick Hould (MEQ) Québec, Eric Fourcaud (LUDOMAG)

    16h00 – 17h00 : 

    Caroline Schlatter Lalilo FR : Personnaliser les apprentissages en français grâce à l’IA adaptative 

    Emmanuel Vaslin (DNE) FR : Les Travaux académiques mutualisés #TraAM face à l’intelligence artificielle : Expérimenter, mutualiser, partager

    17h00 – 18h00 : 

        Pascal Meriaux : Intelligence collective et IA en classe : réinventer le lire-écrire-dire pour penser les futurs possibles 

        Jean-Baptiste Lévêque (CodeExplor TokiChat): Utiliser l’IA en classe : où est la vraie valeur pédagogique ?

        Laurent Di Pasquale : Concevoir une application pédagogique ludique à l’aide de l’IA

    Nocturne

    18h00 – 19h00 : 

        Hervé Allesant (France) Garder la main sur l’IA : si on faisait un pas de côté pédagogique ?

        HIBA ASRI Université Cadi Ayyad (Maroc) IA en Éducation : Retours d’Expérience et Pratiques à l’Université Cadi Ayyad de Marrackech

    19h00 – 20h00 

    Jean-François Cerisier : Les formes scolaire et universitaire au risque des intelligences artificielles 

    Jonathan Ponsard EDULAB Atelier Technofutur : Faire évoluer sa posture de formateur/enseignant à l’ère de l’IA ? 

    20h00 – 21h00 

  Narjiss Aoukach : IA en classe : réfléchir, choisir, enseigner avec Lumio

    Le 18 mars : 

      15h00-16h00 :  

          Christophe Batier : l’IA et l’impact sur les métiers de mes élèves et du mien en tant qu’enseignant 

    16h00 – 17h00 : 

        Caroline Schlatter Lalilo : Augmenter la pratique de la lecture à voix haute grâce à une IA de reconnaissance vocale

  Marie-Pierre Dubost (FR) : Produire plus vite des contenus pédagogiques fiables et variés avec l’IA et K2R2

    17h00 – 18h00 : 

        François Guité (CAN) : L’IA en éducation : recherche et stratégies pédagogiques

        Steve Quirion & Maude Labonté (RECIT- CAN) : Développer la pensée critique des élèves à l’ère de l’IAG

       Marie-Pierre Dubost (FR) : Contribuer à développer les compétences tutorales et la posture professionnelle avec l’IA et K2R2

    18h00 – 19h00 

Serge Tisseron FR : Un acteur social embarrassant : pour un dialogue sans concession entre l’homme et l’humain simulé. (Conf)

    19h00 – 20h00 : 

        Steve Quirion & Maude Labonté (RECIT) : Discussion fictive avec un personnage historique

   Abdelhamid ZANOUNY (MA)    : IA quelles utilisations en formation scolaire

20h00 – 21h00

   Romain Bourdel-Chapuzot (FR) L’IA comme alliée pédagogique, si on l’utilisait de façon raisonnée ?

Programme en cours de finalisation..

👉 Inscriptions obligatoires : www.ludoviales.com