De la consommation à la co-création : quand l’intelligence artificielle devient un levier d’innovation et d’inclusion
L’intelligence artificielle est souvent présentée comme un outil capable de générer du…
Transformons vos cours en jeux 3D : quand la gamification devient un levier d’apprentissage
Comment rendre les élèves davantage acteurs de leurs apprentissages ? Comment transformer…
L’intelligence artificielle à l’école : comment eTwinning ouvre la voie à des projets européens innovants
L’intelligence artificielle s’invite progressivement dans les établissements scolaires, suscitant autant d’enthousiasme que…
DANS LE RÉTRO 🎙️Franck Ramus : «Apprendre à apprendre, c’est d’abord apprendre à se tester»
Dès 2018, lors du salon EduSpot, le chercheur Franck Ramus plaidait pour…
Duo d’excellence certifié EDLA pour réinventer la classe : l’Écran Numérique Interactif (ENI) ViewBoard IFP51-3C et le logiciel myViewBoard !
Dans un monde éducatif en constante évolution, les équipements numériques en classe…
Écrivor : quand l’intelligence artificielle accompagne l’apprentissage de l’écriture
Apprendre à écrire ne consiste pas seulement à produire un texte. C’est…
Structurer un curriculum en STIAM : quand la robotique éducative devient un levier de pilotage pédagogique
Comment passer d’ateliers de robotique ponctuels à un véritable parcours d’apprentissage structuré…
L’IA au service de l’innovation : de la consommation à la co-création
L’intelligence artificielle est souvent présentée comme un outil de production de contenus…
L’IA comme assistant de conception pédagogique : scénariser, structurer et différencier du collège à l’université
L’intelligence artificielle générative s’impose progressivement dans le paysage éducatif. Si de nombreux…
Faire dialoguer les élèves avec l’IA : retours d’usages de TokiChat du collège au supérieur
À l’heure où les intelligences artificielles génératives s’installent progressivement dans les pratiques…
