logo
mobileLogo
  • Outils & ressources
    • Apps
    • E-learning
    • Espaces Numériques de Travail
    • Jeux éducatifs
    • Mooc
    • Nouveaux produits
    • Ouvrages
    • Ressources numériques
    • Serious games
    • Univers virtuels
  • Acteurs de l’éducation
    • éducation nationale
    • EdTechs
    • Collectivités locales
    • Universités
  • Nouvelles pédagogies
    • Education aux média
    • Retours d’usages
    • Robotique et codage
    • publics spécifiques
  • Analyses & points de vue
    • arts numériques
    • Enquêtes
    • Point de vue
    • Rapport
    • recherche
  • Actualités en bref
    • Business
    • Marchés & distribution
    • Toute l’info
  • MANIFESTATIONS
  • INTERNATIONAL
  • Archives Ludomag 2009-2017

Tag: Thierry Klein

Nouveaux produits

Les nouvelles technologies des écrans interactifs : de l’infrarouge au SuperGlass et au capacitif

Depuis quelques années, l’écran interactif tactile est l’outil collaboratif privilégié par les entreprises et les ...
Par rédaction
9 septembre 2019
Robotique et codage

Un an déjà… La charte pédagogique des écoles de robotique Algora

Les écoles Algora existent depuis maintenant un an. Elles rencontrent un grand succès puisqu’à ce ...
Par Thierry Klein
4 juin 2019
Toute l'info

Pourquoi nous ouvrons nos robots aux Makers : la création d’une communauté

J’ai expliqué dans un précédent billet la stratégie industrielle et créative qui avait mené au ...
Par redaction
22 mai 2018
Toute l'info

Lego, Speechi, Artec et moi : comment nous avons conçu nos robots pédagogiques

Souvenirs de Lego… Autant qu’il m’en souvienne, j’ai toujours joué avec des Lego étant petit. ...
Par redaction
14 mai 2018
Point de vue

Pourquoi apprendre à programmer avec des robots ?

« Nos enfants sauront programmer ou ils seront programmés. » A 12 ans, j’ai gagné le droit ...
Par redaction
12 janvier 2018

Nous suivre

  • facebook
  • twitter
  • instagram
  • linkedin
  • youtube
ABONNEZ-VOUS À LA NEWSLETTER !

Les articles les plus vus

  1. Optimiser le feedback correctif écrit grâce à l’annotateur MARKIN

  2. LUDOVIA#18 : venez faire le plein d’énergie fin août à Ax-les-Thermes, inscrivez-vous !

  3. Comment créer de nouvelles interactions sociales à visées pédagogiques en jouant aux échecs via Twitter ?

  4. 3 profs, 3 approches : partageons des bonnes pratiques du distanciel

  5. L’enseignement à distance dans une période post-pandémie

pub

LUDOVIA MAGAZINE
Magazine d'information sur l'éducation et le numérique
Service de presse en ligne N° CPPAP : 0523 W 93101
31 Bis Cours du jeu du Mail
09500 MIREPOIX FRANCE
Rédaction : +33 (0) 1 83 62 94 53
Informations légales
Cookies

Protections des données

Mentions légales

Les articles les plus vus

  1. Coût de l’écran interactif vs tableau interactif en enseignement

  2. Comment créer une vidéo pédagogique pour votre cours d’histoire

  3. Apprendre avec le numérique : quels avantages?

  4. Stage d’observation de 3ème : comment créer un CV original ? Avec Adobe Spark, c’est facile et c’est gratuit.

Retrouver un sujet

Une Ludovia 2018 ressources ludovia 2019 Ludovia 2020 research numerique LudoviaCH Canopé LUDOVIALES LUDOVIALES 2020 Enigmatik Covid-19 reseau canope Colloque scientifique CNED
Liens utiles
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
Copyright © 2009-2020 Ludomag.com éditeur et gestion WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
logo
  • Outils & ressources
    • Apps
    • E-learning
    • Espaces Numériques de Travail
    • Jeux éducatifs
    • Mooc
    • Nouveaux produits
    • Ouvrages
    • Ressources numériques
    • Serious games
    • Univers virtuels
  • Acteurs de l’éducation
    • éducation nationale
    • EdTechs
    • Collectivités locales
    • Universités
  • Nouvelles pédagogies
    • Education aux média
    • Retours d’usages
    • Robotique et codage
    • publics spécifiques
  • Analyses & points de vue
    • arts numériques
    • Enquêtes
    • Point de vue
    • Rapport
    • recherche
  • Actualités en bref
    • Business
    • Marchés & distribution
    • Toute l’info
  • MANIFESTATIONS
  • INTERNATIONAL
  • Archives Ludomag 2009-2017
0 %
  • S’identifier

Mot de passe perdu?

logo

✕ Fermer
  • Qui sommes nous ?
  • Chroniques & animateurs
  • Contacter la rédaction
  • Newsletter
  • Glossaire
    • BYOD en classe
    • Education aux média
    • ENT Environnement Numérique de Travail
    • MOOC et classe inversée
    • Ressources numériques pédagogiques
    • Tablettes numériques usages pédagogiques en classe
  • Annoncer sur LUDOMAG

logo

✕
  • Outils & ressources
    • Apps
    • E-learning
    • Espaces Numériques de Travail
    • Jeux éducatifs
    • Mooc
    • Nouveaux produits
    • Ouvrages
    • Ressources numériques
    • Serious games
    • Univers virtuels
  • Acteurs de l’éducation
    • éducation nationale
    • EdTechs
    • Collectivités locales
    • Universités
  • Nouvelles pédagogies
    • Education aux média
    • Retours d’usages
    • Robotique et codage
    • publics spécifiques
  • Analyses & points de vue
    • arts numériques
    • Enquêtes
    • Point de vue
    • Rapport
    • recherche
  • Actualités en bref
    • Business
    • Marchés & distribution
    • Toute l’info
  • MANIFESTATIONS
  • INTERNATIONAL
  • Archives Ludomag 2009-2017

Latest Posts

Optimiser le feedback correctif écrit grâce à l’annotateur MARKIN

LUDOVIA#18 : venez faire le plein d’énergie fin août à Ax-les-Thermes, inscrivez-vous !

Comment créer de nouvelles interactions sociales à visées pédagogiques en jouant aux échecs via Twitter ?

3 profs, 3 approches : partageons des bonnes pratiques du distanciel

L’enseignement à distance dans une période post-pandémie

Popular Tags

  • ADF
  • outils numériques
  • research
Ce site utilise des cookies et vous donne le contrôle sur ceux que vous souhaitez activer. En savoir plus
Accepter Refuser Personnaliser
Cookies

Aperçu de confidentialité

Ce site utilise des cookies pour améliorer votre expérience lorsque vous naviguez sur le site Web. Parmi ces cookies, les cookies classés comme nécessaires sont stockés sur votre navigateur car ils sont essentiels pour le fonctionnement des fonctionnalités de base du site Web. Nous utilisons également des cookies tiers qui nous aident à analyser et à comprendre comment vous utilisez ce site. Ces cookies ne seront stockés dans votre navigateur qu'avec votre consentement. Vous avez également la possibilité de désactiver ces cookies.
Nécessaire
Toujours activé

Les cookies nécessaires sont absolument essentiels au bon fonctionnement du site Web. Cette catégorie comprend uniquement les cookies qui garantissent les fonctionnalités de base et les fonctions de sécurité du site. Ces cookies ne stockent aucune information personnelle.

Non Nécessaire

Tous les cookies qui peuvent ne pas être particulièrement nécessaires au fonctionnement du site et qui sont utilisés spécifiquement pour collecter des données personnelles des utilisateurs via des analyses, des publicités et d\'autres contenus intégrés sont appelés cookies non nécessaires. Il est obligatoire d\'obtenir le consentement de l\'utilisateur avant d\'exécuter ces cookies sur notre site.

Enregistrer & accepter