Comprendre l’impact énergétique de l’IA générative avec vos élèves
La question de son impact énergétique offre une porte d’entrée particulièrement concrète…
Et si le numérique devenait invisible quand il est vraiment intégré en classe ?
Et si la meilleure preuve d’une appropriation réussie du numérique était qu’on…
LUDOVIA#BE 2026 : cap sur les compétences numériques ! Ludomag sera en direct de Spa
Du 20 au 22 octobre 2026, LUDOVIA#BE retrouvera Spa, en Belgique, avec…
OrigaEMI : quand les élèves se glissent dans la peau de journalistes
Et si, pour apprendre à vérifier l’information, le plus efficace était de…
L’audiovisuel à l’école : un levier pour capter l’attention et renouveler les pratiques pédagogiques
À l’heure de la rentrée scolaire, une étude menée par OpinionWay pour…
L’IA ne crée pas la crise de l’École, elle révèle ce que nous mesurions mal
À l’occasion de la conférence inaugurale de Ludovia, consacrée cette année à…
L’AFT-RN à Ludovia : un stand, des rencontres, des projets… et une communauté qui se construit
Cette année, plus de 40 adhérents à l’AFT-RN, notre association de formateurs…
À Ludovia, avec l’IA, apprendre ne suffit plus : encore faut-il pouvoir prouver que l’on sait
Préparer ses cours avec l’intelligence artificielle, construire de nouvelles activités, mais aussi…
Quel kit pédagogique utiliser pour enseigner l’IA générative au collège ?
L’IA générative fait désormais partie de l’environnement numérique des adolescents. De nombreux…
Lancement de la nouvelle campagne d’adhésion 2026/2027 de M@ths’n Co!
M@ths’n Co est une association qui réunit enseignants, formateurs, parents et plus…
