Pédagogie : Comment le numérique me permet de faciliter l’engagement et l’autonomie de mes élèves
Cathy Hupin, professeur de SVT au collège Aliénor d'Aquitaine de Salles en…
Promenade et cueillette : Comment le numérique nous permet de faciliter l’engagement et développer l’autonomie de nos élèves
Le numérique est un outil qui permet de prolonger hors classe les…
Book Creator : Stimuler l’apprentissage de la lecture et valoriser la production d’écrit
En classe de première primaire, je voulais proposer des ateliers autonomes aux…
Ressources : Domino, la solution numérique éducative pour les enseignants et les élèves de cycle 2 en français et en mathématiques
À la suite des « Banques de ressources numériques éducatives » mises…
Numérique éducatif : Promenade et cueillette ! Comment le numérique nous permet de faciliter l’engagement et développer l’autonomie de nos élèves
Le numérique a permis à l’École de proposer une continuité pédagogique alors…
Lab’adapt, Labo de prise en main de matériel numérique pour les élèves à besoins particuliers
Comment accompagner des élèves dotés de matériel numérique adapté à être autonome…
Classe inversée : Une salle modulable qui s’adapte enfin à la pédagogie… et pas l’inverse !
Les élèves semblent peu autonomes, mettant un certain temps à se mettre…
Enseigner en classe hybride : L’école en présentiel et en virtuel
Suite au confinement, j’ai dû trouver une stratégie pour garder la motivation…
Classe inversée : Comment j’ai tenté de de m’adapter à la demi-jauge…
Nous menons au collège un travail commun SVT-SPC depuis 4 ans avec…
Lab’adapt : Labo de prise en main de tablettes à destination d’élèves à besoins éducatifs particuliers dotés par la MDPH
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
