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Les Podcast de Ludomag Saison 3 : les filles et le numérique

Le rapport “Faire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en oeuvre du lycée du XXIe siècle”  remis au ministre en 2021 montre qu’il y a aujourd’hui un faible nombre de filles dans les spécialités Numérique, Sciences Informatiques et Sciences de l’ingénieur alors que ce n’est pourtant pas le cas en mathématiques. Ludomag a choisi de ce sujet dans la saison 3 de son Podcast et d’inviter tous les 15 jours des enseignants, des experts, des entrepreneuses des Edtech sur le sujet.

Ce constat « préoccupant » a fait l’objet de plusieurs débats, tables rondes et réunions travail depuis la sortie du rapport. 

Isabelle Collet, informaticienne, enseignante-chercheuse à l’université de Genève, revient dans un article :Après 40 ans de politiques « égalité » en éducation, avons-nous enfin abouti à la convention ultime ?,  constate que malgré les actions entreprises,  l’évolution est laborieuse et qu’on assiste même à des reculs, notamment suite à l’abandon des ABCD de l’égalité.

Par ailleurs, les référents égalité filles-garçons mis en place dans l’éducation Nationale n’ont pas l’impact escompté et il y a notamment trop peu d’implication des chefs d’établissement.

Dans ce contexte, l’égalité filles-garçon est-elle vraiment un problème ?

  • Le sujet des femmes et des filles dans la tech semble avoir une importance relative.
  • Pourquoi y a-t-il besoin de femmes dans le numérique ?
  • Est-ce urgent ?
  • Est-ce éthique d’écarter les femmes ?
  • Pourquoi ne sommes-nous pas tout autant préoccupés de la sous-représentation des hommes dans les métiers du care ? Par exemple…

C’est sur ces questions que Ludomag a choisi de porter la saison 3 de son Podcast et d’inviter tous les 15 jours des enseignants, des experts, des entrepreneuses des Edtech pour tenter de répondre à ces questions, en s’inspirant de parcours de vie, d’envisager des actions dans ce domaine…

A très prochainement donc pour le premier épisode !

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