Dans le cadre de l’Université d’été du numérique éducatif LUDOVIA#23, qui se déroulera du 24 au 27 août 2026 à Ax-les-Thermes (Ariège), un atelier ExplorCamp proposera de redécouvrir un outil omniprésent dans les salles de classe : le tableau.
Intitulé « Le tableau, cœur battant de la classe : comment amplifier les apprentissages et la participation active des élèves grâce à Lumio et son assistant IA », cet atelier montrera comment les tableaux interactifs peuvent devenir bien plus qu’un simple support de projection. À travers l’utilisation de Lumio et de son assistant d’intelligence artificielle, les enseignants découvriront comment transformer leurs ressources existantes en véritables expériences d’apprentissage interactives.
Le tableau, un outil central encore sous-exploité
Depuis toujours, le tableau occupe une place centrale dans la classe. Symbole de la forme scolaire, il est le point de convergence entre l’enseignant, les élèves et les savoirs.
L’arrivée des tableaux blancs interactifs (TBI), des vidéoprojecteurs interactifs (VPI) puis des écrans numériques interactifs (ENI) a profondément enrichi cet outil historique. L’accès immédiat à Internet, aux ressources numériques, aux vidéos ou aux documents multimédias a considérablement élargi les possibilités pédagogiques.
Pour autant, dans de nombreuses classes, ces équipements restent essentiellement utilisés comme de simples surfaces de projection. Leur potentiel d’interactivité, de collaboration et de différenciation demeure souvent sous-exploité.
L’atelier proposé à LUDOVIA invite précisément à dépasser cet usage limité pour faire du tableau un véritable moteur de participation et d’engagement des élèves.
Préparer une séance unique, riche et interactive
L’outil Lumio permet aux enseignants de concevoir une séance complète à partir de ressources déjà existantes.
Documents PDF, cours créés avec Notebook, Flipchart ou d’autres supports peuvent être intégrés dans une même leçon numérique. L’enseignant construit ainsi un document maître regroupant l’ensemble des contenus nécessaires au déroulement de sa séance.
À cette base viennent s’ajouter des activités interactives, des évaluations formatives, des exercices collaboratifs ou individuels ainsi que des activités ludiques destinées à maintenir l’attention et favoriser les apprentissages.
L’assistant IA de Lumio accompagne cette préparation en suggérant des activités complémentaires, en générant rapidement de nouveaux contenus ou en proposant des variantes pédagogiques adaptées aux objectifs de la séance.
L’objectif n’est pas de remplacer le travail de conception de l’enseignant, mais de lui faire gagner du temps tout en enrichissant ses scénarios pédagogiques.
Une continuité entre préparation, animation et suivi
L’un des principaux atouts de Lumio réside dans la continuité qu’il offre entre la préparation de la séance et son déroulement.
Toutes les ressources sont réunies dans un seul espace. L’enseignant n’a plus besoin de naviguer entre plusieurs logiciels ou dossiers pendant le cours. La même leçon peut être réutilisée, adaptée et enrichie au fil des différentes classes.
L’interactivité ne se limite pas au tableau. Les élèves peuvent accéder à la séance depuis leur ordinateur, leur tablette ou leur smartphone via un simple navigateur Internet.
Cette architecture permet aussi bien une utilisation en présentiel qu’à distance, en classe virtuelle synchrone ou en autonomie, offrant une grande souplesse d’organisation.
Enfin, la trace de la séance reste accessible aux élèves, facilitant la révision et la continuité des apprentissages.
Une IA au service de l’enseignant
Dans un contexte où les usages de l’intelligence artificielle interrogent le monde éducatif, Lumio propose une approche mesurée.
L’enseignant reste entièrement maître de sa préparation pédagogique. L’IA intervient comme un assistant capable d’accélérer certaines tâches de conception, de suggérer des activités ou d’apporter de nouvelles idées sans jamais se substituer aux choix pédagogiques.
Pendant la séance, les activités interactives permettent également de recueillir en temps réel les réponses des élèves. L’enseignant bénéficie ainsi d’une vision immédiate du niveau de compréhension de la classe et peut ajuster son intervention en fonction des besoins observés.
Les réponses restent enregistrées dans la session, constituant un support précieux pour l’évaluation formative et le suivi des apprentissages.
Le dispositif répond également aux exigences de sécurité et de protection des données : aucune donnée personnelle des élèves n’est transmise, les échanges sont chiffrés et les informations sont hébergées sur des serveurs européens dans le respect du RGPD.
Redonner au tableau son rôle de cœur de la classe
À travers cet ExplorCamp, les participants seront invités à porter un regard renouvelé sur un équipement devenu incontournable dans les établissements.
Loin d’être un simple écran de projection, le tableau interactif peut redevenir un véritable espace de dialogue, d’interaction et de construction collective des savoirs.
En associant préparation pédagogique, activités interactives, participation des élèves et assistance par intelligence artificielle, Lumio propose une approche qui place l’enseignant au centre du dispositif tout en facilitant l’engagement de tous les élèves.
Une démonstration concrète que l’innovation pédagogique ne réside pas uniquement dans les technologies elles-mêmes, mais dans la manière dont elles permettent de faire vivre la classe autrement.
Marc Geoffroy présentera cet atelier le mardi 25 août de 16h30 à 17h30.
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