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Lecture: L’Auberge Espagnole Pédagogique : comment mettre en activités les élèves ? 
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L’Auberge Espagnole Pédagogique : comment mettre en activités les élèves ? 

Le collectif Pédagogies actives et classes inversées organise du samedi 18 au lundi 20 mai l'Auberge Espagnole Pédagogique à la salle des Castors de Poitiers. À cette occasion, Romain Bourdel-Chapuzot, professeur de physique-chimie au collège et membre du collectif, nous présente cet évènement.

rédaction
Dernière mise à jou 24/04/2024 à 4:06 PM
rédaction
Publié 24 avril 2024
1.5k Vues
3 min de lecture
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Le collectif Pédagogies actives et classes inversées organise du samedi 18 au lundi 20 mai l’Auberge Espagnole Pédagogique à la salle des Castors de Poitiers. À cette occasion, Romain Bourdel-Chapuzot, professeur de physique-chimie au collège et membre du collectif, nous présente cet évènement.

À l’origine de ce projet on retrouve cinq enseignants passionnés de pédagogie actives : Marie Soulié, Claire Dreyfus, Aurore Coustalat, Simon Tournerie et Romain Bourdel-Chapuzot. Le thème de cette auberge espagnole sera : « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en activités les élèves ? ».

« C’est un évènement qui s’adresse à toutes les personnes qui sont intéressées par la pédagogie. », explique Romain. « Que vous soyez enseignant du premier degré jusqu’au supérieur, formateur, inspecteur, de la CARDIE, de la DRANE et même hors Éducation nationale, c’est un évènement ouvert à tous. »

Romain insiste sur le fait qu’il ne s’agit pas d’une formation descendante avec des personnes qui assistent à une formation proposée par des enseignants, mais plutôt des échanges concrets qui permettront aux participants de repartir avec un « livrable ».

Nous sommes partis sur la métaphore de la cuisine avec l’idée que chaque participant puissent repartir avec des fiches recettes.

L’idée est simple : explorer, échanger et s’inspirer mutuellement. Chaque participant repartira avec une boîte à outils pédagogiques enrichie, prêt à expérimenter de nouvelles recettes dans sa propre salle de classe. Les membres du collectif seront là pour encadrer et initier les échanges, mais aussi apporter leur propre expérience.

« Le principe c’est qu’une demi-journée correspond à une thématique avec deux phases : une première phase appelée ‘l’ébullition’ qui consiste à initier la réflexion ; et une seconde phase qui met en commun ce travail pour l’élaboration des fiches recettes. »

Les thématiques que vous pourrez retrouver sont les suivantes :

  • Préparation des séquences
  • Mise en activité des élèves
  • Production et créativité des élèves
  • Évaluation et mémorisation des élèves
  • Agencement des espaces

Un rendez-vous unique où des personnes de divers horizons se réuniront pour partager un festin de connaissances pédagogiques. Il s’agit d’un événement gratuit et libre ; vous pouvez vous inscrire pour une ou plusieurs demi-journées.

Plus d’informations et inscriptions : view.genial.ly/presentation-auberge-espagnole

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