Dessiner le vivant avec un robot-tondeuse : un levier inattendu d’attention et de participation
Comment (re)capturer l’attention des élèves dans un lycée agricole, tout en éveillant leur sensibilité artistique et leur engagement écologique ?
Comment construire un escape game 3D simplement et rapidement ?
Vous cherchez à dynamiser votre parcours pédagogique en y intégrant un jeu centré sur une connaissance précise ?
Vivre les réseaux sociaux débranchés en classe et travailler les compétences psychosociales
À partir du cycle 2, un nouveau dispositif propose aux enseignants des activités concrètes pour accompagner les élèves dans leurs usages quotidiens des outils numériques et notamment des réseaux sociaux.
Les rituels au service de la participation en classe
La participation orale a toujours été un aspect délicat de l’enseignement au quotidien, encore plus dans des disciplines ou l’oralité a une place importante dans les enseignements.
M@ths en-vie se développe et obtient le soutien du ministère via le dispositif Edu-Up
Mercredi 10 juin, notre demande d’évolution des applications M@ths en-vie a été validée par un comité d’experts dans le cadre du dispositif Édu-Up.
La Malle du Bookineur : un projet collaboratif autour de la lecture en maternelle
Bookinou dévoile son projet co-construit avec plus de 500 enseignants volontaires : LA MALLE DU BOOKINEURS.
Rentrée 2025 : L’appli ANTON fait le plein de nouveautés gratuites
L’appli éducative ANTON prépare sa deuxième participation à Ludovia, avec encore plus d’activités et de fonctionnalités pour les enseignants et les élèves. Voyons ce que nous réserve l’équipe ANTON cette…
Et si l’IA générative devenait un levier pour aiguiser l’esprit critique ?
Avec la montée en puissance de l’usage de l’intelligence artificielle générative (IAG), l’éducation se trouve à la croisée des chemins : comment accompagner les jeunes dans la compréhension de ces…
Le Cned dévoile la nouvelle version du B.A.-BA du climat et de la biodiversité
Deux ans après son lancement, le Cned lance une nouvelle version de sa formation de référence sur les enjeux de la transition écologique.
Et si les STIAM réconciliaient enfin l’École avec le numérique ?
On parle beaucoup du « désamour du numérique éducatif » en France. Outils mal choisis, surcharge pour les enseignants, fracture numérique, manque de formation… et surtout un sentiment partagé :…
