Une plateforme numérique innovante qui aide les élèves à focaliser leur attention
Selon une étude du CSA en 2022, 84% des 13-17 ans s’informent à partir des vidéos présentes sur les réseaux sociaux, loin devant les articles écrits (10%) et les contenus…
L’écriture numérique : un défi pour l’enseignement ?
L’acquisition de l’écrit est un processus complexe, qui s’étale sur toute une scolarité. Et l’omniprésence d’outils numériques implique de repenser son apprentissage, dans la mesure où les écrans supposent un…
Corriger des TP avec l’IA : vers des feedbacks plus personnalisés et efficaces
Depuis 2008, j’enseigne l’informatique en BTS et au lycée, notamment en spécialité NSI, où la programmation (Python, JavaScript, etc.) tient une place essentielle. Les compétences en algorithmique se développent surtout…
Escape Games numériques – Quelle forme ? Quels outils ?
Interview🎙️Aujourd’hui nous sommes avec Agnès Peeters, enseignante en physique nucléaire en école d'ingénieurs et techno-pédagogue à la HE2B (Haute École Bruxelles Brabant). Aujourd'hui, elle nous parle des Escape Games qu'elle…
Logbook lance deux nouveaux partenariats publics d’envergure !
Logbook franchit une nouvelle étape dans sa mission d’innovation pédagogique en lançant deux partenariats publics d’envergure autour de son projet MOTIV’IA.
Freemaths : levée de fonds & IA au service de la qualification des leads !
Le " pure player " freemaths.fr vient de boucler une levée de fonds de 3 millions d'euros auprès de Business Angels influents.
Avec l’application Lili.cool, retrouvez un climat scolaire serein et apaisé
Reportage 🎥 Nous sommes allés à la rencontre de l’application Lili.cool dans la ville d’Enghien-les-Bains, coup de cœur du dernier séminaire de LUDOVIA en août 2024, pour voir ce que…
Rentrée 2025 : ViewSonic innove pour l’éducation avec une série d’annonces fortes à Ludovia
À l’occasion de Ludovia, rendez-vous incontournable de l’innovation numérique éducative qui se tiendra du 25 au 28 aout à Ax-les-Thermes, ViewSonic présentera en avant-première les nouveautés majeures qui marqueront la rentrée de septembre 2025.
Musique et numérique : dispositifs expérimentaux pour stimuler l’attention et l’engagement en classe
La pratique musicale est-elle en mesure de favoriser l’attention et l’engagement dans la classe et les apprentissages ?
Le numérique comme catalyseur d’attention et de participation
Aujourd’hui, capter l’attention des élèves en classe est un vrai défi. Entre les cellulaires, les réseaux-sociaux et une surcharge constante d’informations, leur concentration est mise à épreuve.
