Université d’été

L’attention naît du sens et de l’engagement

Parler d’attention en classe, ce n’est pas parler d’un détail, mais d’une ressource centrale pour apprendre. C’est le message porté par…

Aurélie Julien

LUDOVIA#22 : quand le numérique interroge l’attention et la participation en classe

À Ax-les-Thermes, la 22ᵉ édition de LUDOVIA a placé au centre des débats une question cruciale pour l’école d’aujourd’hui :…

Eric Fourcaud

Défis de la participation et de l’attention en classe dans un contexte numérique sociétal

En quoi et comment l’outil numérique peut-il participer à l’amélioration de l’attention et la participation en classe, peut-il la susciter,…

redaction
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