En utilisant ce site, vous acceptez la Politique de confidentialité.
Accepter
LudomagLudomagLudomag
  • TOUTES LES RUBRIQUES
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • REPORTAGES & VIDÉOS
  • VOS SIGNETS
  • LANG
    • EN
    • ES
Search
pub

Magazine d'information sur l'éducation et le numérique. Service de presse en ligne N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or, 66760 LATOUR DE CAROL

Nous contacter
Par mail : redaction@ludomag.com
Par tél : 01 83 62 94 53
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Lecture: Comme ils sont beaux !
Partager
Se connecter
Notification Voir plus
Font ResizerAa
LudomagLudomag
Font ResizerAa
Search
  • TOUTE L’ACTUALITÉ
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • A PROPOS
  • NOUS CONTACTER
Vous avez un compte existant ? Se connecter
Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag > Blog > ACTUALITES EN BREF > Toute l'actualité > Comme ils sont beaux !
AGENDA DE L'ÉDUCATIONToute l'actualité

Comme ils sont beaux !

Ninon Louise LePage
Dernière mise à jou 24/03/2020 à 11:31 AM
Ninon Louise LePage
Publié 24 mars 2020
4.3k Vues
3 min de lecture
Partager

 La 11ème journée des langues et la culture polynésienne a eu lieu 12 février dernier dans les jardins de  l’Université de la Polynésie française à Puna’auia.  

Pour  souligner cette journée de célébration du patrimoine culturel et linguistique polynésien, les cours étaient suspendus à l’université afin de permettre à tous : étudiants, professeurs et personnels d’assister aux spectacles présentés pendant l’avant midi et de participer aux divers ateliers de l’après-midi.

Voici Anavai, la jeune fille et Tuaiva le jeune homme qui ont gentiment accepté de poser pour moi.  Plus tard, l’un comme l’autre participeront à l’un ou l’autre des magnifiques spectacles de chants, de danses ou de théâtre mis en place par la filière de Reo mā’ohi, avec tous ses étudiants et enseignants, le parcours adapté LLSH (lettres, langues et sciences humaines), et l’ASSET.  

Cette manifestation culturelle d’envergure …   vise à faire prendre conscience du déclin des valeurs culturelles traditionnelles et des langues polynésiennes au sein-même des sociétés du Pacifique.

Cette célébration est l’occasion unique offerte à tous les étudiants de s’exprimer dans leur langue maternelle – que ce soit en reo pa’umotu, en reo mangareva, en reo oparo, en reo enana ou reo enata – et de transmettre leurs cultures.« peut-on lire sur la communication de l’UPF dont voici le lien : www.upf.pf/fr/content/11e-édition-de-la-journée-des-langues-cultures-polynésiennes-le-12-février

Au delà de la chaleureuse sensualité exprimée par les chants et les danses, le thème de cette année était l’amour, j’ai été surprise ! J’ai pu comprendre les sketchs qui entrecoupaient les spectacles musicaux. Les langues polynésiennes me sont complètement inconnues, mais la gestuelle et l’intonation des acteurs me permettait de suivre l’action.

Voici le lien vers les photos souvenir de l’évènement mises en ligne par le bureau des communications de l’UPF dont madame Claire Chaufaux est la responsable : www.flickr.com/photos/univpf

La Présidence de la Polynésie française montre quelques autres photos et informations : www.presidence.pf/journee-des-langues-et-cultures-a-luniversite-de-la-polynesie-francaise

Pour actu.fr  la Journée polynésienne, est une déclaration d’amour culturelle,

 actu.fr/polynesie-francaise/taiarapu-est_98747/journee-polynesienne-une-declaration-damour-culturelle_31547240.html

Je termine ces mini chroniques en adaptant cette phrase célèbre de Beaudelaire 

… Là tout est beauté, calme et volupté …

 

EIDOS64, 12ème édition : un évènement qui s’inscrit dans la durée
Sommet du numérique 2019
Edtech : Plume lance « Les Petits Molières », le premier concours d’écriture engagée
Former les enseignant-e-s et les élèves aux discriminations par les TIC
Robotique éducative : Des Thymio dans ma classe… Pourquoi, comment ?
ETIQUETTES :LudoviaPF 2020
Partager cet article
Facebook LinkedIn Bluesky Copié le lien
parNinon Louise LePage
Pédagogue et muséologue récemment sortie d’une retraite prématurée pour renaître comme désigner pédagogique. J’ai enseigné à l’Université du Québec à Montréal et à l’Université de Sherbrooke en Didactique des sciences ; j’ai également travaillé au Réseau canadien d’information sur le patrimoine comme expert-conseil en muséologie. « J’ai du vécu . . » comme nous disons au Québec. C’est en faisant du bénévolat dans les classes du primaire que je fus étonnée par l’état de la pédagogie des sciences ainsi que par l’absence quasi total du numérique comme outil d’apprentissage. En réaction à ces observations, je me suis amusée à imaginer un curriculum holistique pour l’étude des sciences par les écoliers du primaire et des premières années du collège qui utiliserait mieux le numérique. Depuis environ cinq ans, je me me passionne pour l’évolution technologique et l’usage des outils numériques par l’école élémentaire. Ces études informelles sont facilitées par l’accès au savoir que procure les technologies de l’information et de la communication et particulièrement Internet, cette fenêtre toute grande ouverte sur le monde, sur tous les mondes où le choix s’offre généreusement à qui veut apprendre. J’ai acquis avec le temps, une vision globale de cette réalité, l’usage du numérique par les enseignants des écoles élémentaires, une réalité de plus en plus difficilement perceptible dans son ensemble à cause de la multiplication des intervenants. Mon avantage est que j’ai le temps pour suivre les discours de l’un et de l’autre sur Facebook, Twitter, Blogs, divers EdCamp, BootCamp, l’équivalent nord-américain de vos ExplorCamp et Fabcamp, Webminars et MOOC et bien sûr un contact régulier (bénévolat et aide aux devoirs) avec mes petits sujets d’étude, quelques élèves des écoles primaires et de début secondaire. Je suis toutefois avant tout une conceptrice.
Article précédent L’AFINEF en soutien des acteurs de l’éducation participe au maintien de la continuité pédagogique en contexte COVID-19
Article suivant Le Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
Aucun commentaire Aucun commentaire

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

- Publicité -

Suivez-nous

  • bluesky
  • linkedin
  • facebook
  • instagram
  • youtube

PODCAST LUDOMAG

pub

banner banner
S'abonner à la newsletter
Toutes les semaines découvrez l'actualité pédagogique et numérique dans l'éducation
S'abonner
pub

Premier magazine en ligne de partage d'expériences d'enseignants francophones sur leurs pratiques pédagogiques en classe avec le numérique.
SPL - N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or,
66760 LATOUR DE CAROL - FRANCE
Rédaction : +33 01.83.62.94.53

A PROPOS DE NOUS

Qui sommes-nous ?
Newsletter
Nous contacter
…
Ludomag "Le Club"

INFORMATIONS LÉGALES

Politique de cookies
Protections des données
Mentions légales

LIENS UTILES

Soutien scolaire

PARTENAIRES



Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}
Welcome Back!

Sign in to your account

Username or Email Address
Password

Mot de passe perdu ?