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Enseigner la résolution de problèmes : la méthode

La méthode d’enseignement de la résolution de problèmes pour les CP par @mathsenvie est dans les bacs!

« Je suis ravie d’avoir mené une réflexion pour co-écrire cet ouvrage avec @NaErrami @Vixine_PE @classeTICE et @generation5_com » ,déclare Laetitia Vautrin.

Cette méthode s’appuie :

  • sur des photo-problèmes pour les séances d’apprentissages afin de créer un répertoire de problèmes auxquels l’élève pourra faire référence.
  • sur une progression, basée sur une typologie de problèmes claire et simplifiée, afin de développer des analogies et des automatismes chez les élèves ;
  • sur un outil de modélisation simple et universel, support à la verbalisation.
  • sur de nombreux outils et adaptations permettant de favoriser l’inclusion, mettre en place des différenciations et développer l’autonomie des élèves.
  • sur des banques de problèmes riches et variées : problèmes à projeter ou à réaliser à l’oral, problèmes pour aller plus loin, affichages, boîtes à problèmes de recherche, boîte à problèmes autonomes, fiches d’évaluation, outils de suivi…

Tout savoir sur cette méthode dans l’article  sur www.mathsenvie.fr

 

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