En utilisant ce site, vous acceptez la Politique de confidentialité.
Accepter
LudomagLudomagLudomag
  • TOUTES LES RUBRIQUES
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • REPORTAGES & VIDÉOS
  • VOS SIGNETS
  • LANG
    • EN
    • ES
Search
pub

Magazine d'information sur l'éducation et le numérique. Service de presse en ligne N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or, 66760 LATOUR DE CAROL

Nous contacter
Par mail : redaction@ludomag.com
Par tél : 01 83 62 94 53
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Lecture: Orientation : créer et entretenir un lien de confiance avec les élèves
Partager
Se connecter
Notification Voir plus
Font ResizerAa
LudomagLudomag
Font ResizerAa
Search
  • TOUTE L’ACTUALITÉ
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • A PROPOS
  • NOUS CONTACTER
Vous avez un compte existant ? Se connecter
Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag > Blog > NOUVELLES PEDAGOGIES > Retours d'usages > Orientation : créer et entretenir un lien de confiance avec les élèves
Retours d'usagesUniversité d'été

Orientation : créer et entretenir un lien de confiance avec les élèves

Donner envie aux élèves de réfléchir à leur orientation et le plus tôt possible, tel est le grand défi de l’école. Comment aider les jeunes à apprendre à se connaître tout en étant en pleine construction d’identité ? Comment les aider à construire un projet d’orientation qui leur ressemble en quelques heures et tout au long de l’année ? Communiquer, créer le dialogue, échanger et progresser : conseils pour créer un environnement bienveillant, une “safe place”, pour rendre les élèves acteurs de leur avenir.

rédaction
Dernière mise à jou 20/06/2023 à 4:42 PM
rédaction
Publié 23 juin 2023
2.4k Vues
5 min de lecture
Partager

La moitié des bacheliers se sentent perdus dans leur orientation. Chaque année, 25 % des L1 souhaitent se réorienter chaque année. Sur le long chemin du parcours scolaire, des jeunes quittent tous les ans les bancs de l’école et décrochent sans avoir ni diplôme ni formation mais surtout sans idée pour la suite, perdus, désorientés. Désorientés dans un contexte sanitaire, social et économique morose et oppressant qui engendre une forte anxiété sociale et un mal-être inédit. 

Alors, comment donner envie aux élèves de réfléchir à leur orientation et de construire leur avenir ? Comment créer et entretenir un lien de confiance avec les élèves pour les rendre acteurs de leur orientation ? Comment leur apprendre à s’orienter dans les meilleures conditions ?

Donner du sens à l’orientation pour des jeunes, tel est le défi de toutes les personnes dont la mission est de les accompagner à définir leur projet professionnel. Professeurs principaux, professeurs documentalistes, équipes d’encadrement, psychologue de l’Éducation Nationale… Nombreux sont ceux qui se questionnent sur la pédagogie à adopter pour favoriser les apprentissages et la progression autour de l’orientation.

Apport du numérique

Le numérique est fondateur chez Hello Charly car la solution repose sur l’utilisation de la technologie au service des besoins des équipes pédagogiques et des élèves en matière d’orientation scolaire et professionnelle.

Le numérique permet : 

  • de rendre les élèves acteurs de leur orientation :
    • en leur proposant un outil dans leurs codes et dans leurs usages
    • de construire et de compléter concrètement leur projet d’orientation sur la durée, en plusieurs temps et à leur rythme (notion de progression)
    • de créer une relation de confiance unique grâce à la technologie du chatbot mêlée à une approche pédagogique adaptée
    • d’adapter les contenus en fonction des profils et des problématiques (vidéos, audios, swipes…)
  • d’animer l’orientation : 

Un espace enseignant pour :
1) télécharger des séances pédagogiques pour animer les heures d’orientation 
2) des contenus synthétisés pour préparer les échanges (rencontres parents/prof, échanges individuels avec les élèves, conseils de classe…) 

  • piloter la progression : 
    • un outil de suivi avec les informations concrètes de progression par élève et par classe 

Relation avec le thème de l’édition : “Bien-être et numérique à l’école” 

L’orientation scolaire et professionnelle est facteur d’angoisse pour les familles, les élèves et les équipes pédagogiques. Parce qu’il y a beaucoup d’informations, parce que le sujet est complexe (on parle d’orientation tout au long de la vie) et propre à chacun et parce que de nombreuses réformes voient le jour depuis quelques années et amènent à des changements majeurs dans l’enseignement secondaire.

Le rôle de l’école est central dans la réflexion de chaque élève. Elle doit l’accompagner au mieux, lui permettre de développer ses compétences à s’orienter (Parcours Avenir). 

Le numérique s’inscrit comme un moyen pertinent et efficace sur lequel les équipes pédagogiques peuvent s’appuyer pour personnaliser leurs apprentissages, les adapter et de se concentrer sur l’accompagnement humain et donc, favoriser la création d’un lien de confiance avec chaque élève. 

Synthèse et apport du retour d’usage en classe :

Hello Charly est utilisé en classe dès la 5ème jusqu’en Terminale lors des heures de vie de classe dédiées à l’orientation dans le cadre du Parcours Avenir. Hello Charly est utilisé en voie générale, technologique et professionnelle. 

Pendant l’année scolaire 2022-2023 : 

  • + de 13 000 élèves collège, lycée GT/pro
  • 613 accompagnants

L’explorcamp proposé permet de montrer comment le numérique est complémentaire aux échanges en classe et aux ateliers collectifs pour favoriser la création d’un lien de confiance. 


À l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 20ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Bien-être et numérique en éducation ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi 22 août.

Claire Espinasse (Hello Charly) présentera l’atelier « Créer et entretenir un lien de confiance avec les élèves pour les rendre acteurs de leur orientation » sur la session II  « L’ACCÈS AUX RESSOURCES ET AUX CONTENUS PÉDAGOGIQUES FAVORISE-T-IL LE BIEN-ÊTRE DANS LES APPRENTISSAGES ? »mercredi 23 août après-midi.

Retrouvez tous les articles sur Ludovia#20 et toutes les présentations d’ateliers sur notre page dédiée.

Plus d’infos : www.ludovia.fr



Ressources : Une maquette de mars faite par et pour les élèves
Chatbots : pourquoi et comment les intégrer en classe ?
La classe mutuelle avec Vincent Faillet
Créer une application pour téléphone avec GlideApps en LV
Numérique éducatif : Prévention aux usages des écrans en CM et 6e
ETIQUETTES :confiance en soiEdTechformationsHello CharlyLUDOVIA 2023Ludovia#20OrientationOrientation scolaire
Partager cet article
Facebook LinkedIn Bluesky Copié le lien
Article précédent IA : quelles assistances pour les pédagogues et la pédagogie ?
Article suivant Découvrez les EdTech qui font grandir nos enfants !
Aucun commentaire Aucun commentaire

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

- Publicité -

Suivez-nous

  • bluesky
  • linkedin
  • facebook
  • instagram
  • youtube

PODCAST LUDOMAG

pub

banner banner
S'abonner à la newsletter
Toutes les semaines découvrez l'actualité pédagogique et numérique dans l'éducation
S'abonner
pub

Premier magazine en ligne de partage d'expériences d'enseignants francophones sur leurs pratiques pédagogiques en classe avec le numérique.
SPL - N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or,
66760 LATOUR DE CAROL - FRANCE
Rédaction : +33 01.83.62.94.53

A PROPOS DE NOUS

Qui sommes-nous ?
Newsletter
Nous contacter
…
Ludomag "Le Club"

INFORMATIONS LÉGALES

Politique de cookies
Protections des données
Mentions légales

LIENS UTILES

Soutien scolaire

PARTENAIRES



Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}
Welcome Back!

Sign in to your account

Username or Email Address
Password

Mot de passe perdu ?