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Ludomag > Blog > NOUVELLES PEDAGOGIES > Retours d'usages > Quand l’iPad vient en aide aux élèves à besoins spécifiques ou porteurs de handicap
Retours d'usages

Quand l’iPad vient en aide aux élèves à besoins spécifiques ou porteurs de handicap

Justine Michaux, Logopéd, soit équivalent de l'orthophoniste en France, intervient dans les écoles en Wallonie et travaillent notamment avec les technologies numériques type tablettes iPad. Elle est venue parler de son expérience à LUDOVIA#BE à Spa le jeudi 02 novembre.

Aurélie Julien
Dernière mise à jou 13/11/2023 à 10:43 AM
Aurélie Julien
Publié 14 novembre 2023
2.2k Vues
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Justine Michaux, Logopéd, soit équivalent de l’orthophoniste en France, intervient dans les écoles en Wallonie et travaillent notamment avec les technologies numériques type tablettes iPad. Elle est venue parler de son expérience à LUDOVIA#BE à Spa le jeudi 02 novembre.

« J’accompagne des élèves en difficultés dans des classes d’enseignement ordinaire », explique-t-elle pour définir son métier de logopéd.

Justine travaille spécifiquement avec du matériel tablettes de type iPad dont les élèves à besoins spécifiques dont elle s’occupe, sont aussi pourvus ; tablettes parfois achetées par les parents.

Il y a dix ans, on m’a offert un iPad et je me suis dit que c’était un chouette jouet effectivement !

Justine Michaux

Justine a ensuite suivi plusieurs formations et s’est rendue compte qu’il y avait vraiment beaucoup de paramètres d’accessibilité et « j’ai eu la chance d’accompagner des élèves qui possédaient déjà un iPad » « .

Je me suis rendue compte à quel point cet outil permettait de révéler leur potentiel et de montrer de quoi ils étaient capables.

Justine Michaux

La suite du témoignage de Justine dans la vidéo ci-contre.

Plus d’infos : retrouvez tous les témoignages de LUDOVIA#BE sur notre chaîne Youtube et sur ludomag.com

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