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Ressources numériques

IA et formation : quelles pratiques pour le formateur et les formé.e.s ?

LUDOVIALES 🚀 S’ouvrir sur les nouvelles technologies et vivre son temps, notamment à l’ère de l’IA pour le formateur, c’est savoir comment exploiter l’IA dans la préparation, la conception et l’étude de feedback des actions de formation. Mais le plus important, c’est d’être un "booster" pour son équipe d’enseignant.e.s pour convaincre d'adopter cette technique en classe en vue d’améliorer et les pratiques enseignantes et les apprentissages des apprenant.e.s. Abdelhamid ZANOUNY (Maroc) animera cet atelier-démo autour de cette thématique le 2 avril prochain

redaction
Dernière mise à jou 20/03/2025 à 1:47 PM
redaction
Publié 20 mars 2025
749 Vues
2 min de lecture
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LUDOVIALES 🚀 S’ouvrir sur les nouvelles technologies et vivre son temps, notamment à l’ère de l’IA pour le formateur, c’est savoir comment exploiter l’IA dans la préparation, la conception et l’étude de feedback des actions de formation. Mais le plus important, c’est d’être un « booster » pour son équipe d’enseignant.e.s pour convaincre d’adopter cette technique en classe en vue d’améliorer et les pratiques enseignantes et les apprentissages des apprenant.e.s. Abdelhamid ZANOUNY (Maroc) animera cet atelier-démo autour de cette thématique le 2 avril prochain

Cette présentation-démo sera orientée par la présente problématique : ‘’Quelle démarche, j’ai adopté pour intégrer efficacement l’intelligence artificielle dans les processus pédagogiques afin d’améliorer l’expérience d’apprentissage des enseignant.e.s et des apprenant.e.s ?’’ Cas des ChatBot comme moyen de formation.

Cette question soulève plusieurs défis, tels que l’adaptation des contenus pédagogiques aux capacités de l’IA, la formation des enseignants à l’utilisation de ces nouvelles technologies, et l’évaluation de l’impact de l’IA sur les résultats des enseignant.e.s et des apprenant.e.s. Il est également crucial de considérer les types d’IA à choisir pour être exploitées par des un public novice.

La présentation-démo d aura pour objectif ultime de présenter quelques suggestions de réponses à quelques-uns de ces défis.

Pour le/la  formateur.ice , l’IA peut l’aider à :

  • personnaliser la formation,
  • analyser les données, 
  •  créer des contenus adaptatifs, 
  • simuler et à visualiser des concepts, 
  • évaluer et fournir des feedback, 
  • gagner du temps, 
  • améliorer la qualité de la formation 
  • et  accéder à des ressources supplémentaires.

Pour l’enseignant.e, elle peut l’aider à:

  • améliorer la personnalisation de l’apprentissage 
  • adapter les contenus et les méthodes d’enseignement aux besoins individuels des élèves.
  • automatiser certaines tâches administratives et libérer du temps pour les enseignants pour se concentrer sur l’enseignement.
  • aider les élèves à développer de nouvelles compétences, telles que la pensée critique, la résolution de problèmes et la créativité.

Découvrir le programme et s’inscrire à l’atelier de Abdelhamid ZANOUNY

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ETIQUETTES :ChatBot •Copilot •Digipage •Formation •hatMD •IA •LUDOVIALES 2025NoteBookLMParcours pédagiques •Perplexity •Scénarios pédagogiques •
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