En utilisant ce site, vous acceptez la Politique de confidentialité.
Accepter
LudomagLudomagLudomag
  • TOUTES LES RUBRIQUES
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • REPORTAGES & VIDÉOS
  • VOS SIGNETS
  • LANG
    • EN
    • ES
Search
pub

Magazine d'information sur l'éducation et le numérique. Service de presse en ligne N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or, 66760 LATOUR DE CAROL

Nous contacter
Par mail : redaction@ludomag.com
Par tél : 01 83 62 94 53
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Lecture: Sobriété, dites-vous !
Partager
Se connecter
Notification Voir plus
Font ResizerAa
LudomagLudomag
Font ResizerAa
Search
  • TOUTE L’ACTUALITÉ
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • A PROPOS
  • NOUS CONTACTER
Vous avez un compte existant ? Se connecter
Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag > Blog > ANALYSES & POINTS DE VUE > Point de vue > Sobriété, dites-vous !
Point de vue

Sobriété, dites-vous !

Ninon Louise LePage
Dernière mise à jou 28/09/2022 à 10:06 AM
Ninon Louise LePage
Publié 21 septembre 2022
1.8k Vues
8 min de lecture
Partager

A la suite d’une brève introduction, ce billet est une présentation de la version française du livret Introduction to Basics Electronics [1] avec la permission de son auteur, Andrew Miller, Founder/CEO de makerspaces.com.

Source : Pierre Thouverez -Minérais de conflits, Techniques de l’ingénieur, www.makerspaces.com

 

Ludovia#19 s’est penché sur le thème très contemporain de la sobriété numérique. EH! Oui, après la fulgurante montée des 20 dernières années, les enfants de l’ère informatique dénoncent maintenant les problèmes environnementaux et sociaux créés par l’usage généralisé des technologies numériques [2] :

  • Le numérique et les technologies qui y sont liées seraient responsables de 2 à 10% des émissions annuelles de CO2 dans le monde. Soit au moins l’équivalent du transport aérien, estimé à 2%.
  • La sobriété numérique c’est d’éviter le gaspillage, la surconsommation d’appareils.
  • La phase de production des équipements numériques représente plus de 75% de l’empreinte environnementale du numérique … Pas moins de 70 matériaux différents, dont 50 métaux sont nécessaires pour fabriquer un smartphone. [3]
  • La sobriété numérique c’est alléger sa consommation internet, faire de difficiles choix personnels, passer moins de temps sur les réseaux sociaux, consommer moins de vidéos, films, séries en streaming.  

Nos élèves doivent éviter d’être de super consommateurs. Mais quoi faire quand il faut toutefois les former à comprendre les technologies numériques qui ont conquis nos quotidiens? La création en milieu scolaire ou encore au niveau de collectivités locales ou des communautés de communes  de FabLab, de MakerSpaces , tiers lieux  ou autres noms que l’on donne à ces espaces de travail collaboratif où on se rencontre pour bidouiller, explorer, réparer, créer.  Ces espaces de travail collaboratif sont importants pour l’avenir de la société car qui sait duquel de ces lieux émergeront les prochains Microsoft et Apple. Lire dans l’encadré, ce que j’ai écrit au sujet de ceux qui sont devenus les premiers géants du WEB.

L’initiation à l’électronique que propose ce billet peut éveiller des talents et le développement d’intérêts pour le domaine. Une façon d’encourager la sobriété numérique est de favoriser le recyclage des appareils. Pour qui s’y intéresse, il existe sur YouTube des logiciels qui permettent l’auto-formation. 

  • Comment réinitialiser son ordinateur et le remettre à neuf
  • Comment changer son écran, sa dalle de son portable
  • Mettre votre téléphone à jour
  • Comment mettre à jour son iPhone
  • Accélérer un ordinateur lent

ETC ………..

Apple a annoncé que le programme Self Service Repair serait disponible pour les MacBook Air et MacBook Pro équipés d’une puce de la famille M1. Ce programme proposera à la clientèle des pièces Apple d’origine et des outils adaptés ainsi que des manuels de réparation sur le Self Service Repair Store. 

Juste un petit rappel …
Électronique et numérique

L’électronique est une branche de la physique. Un système électronique est formé de «composants» qui manipulent le signal électrique. 

Les premiers systèmes électroniques étaient analogiques.  L’électronique analogique traite des grandeurs à variation continue, la température indiquée par le thermomètre à alcool, la longueur d’un segment, la couleur d’une surface, le son d’un piano, etc. L’être humain perçoit facilement les informations analogiques.

En électronique numérique, le signal ne prend que deux états : 0 ou 1, Vrai ou faux.  Ce type d’électronique permet de réaliser des circuits de communication très simples et des systèmes logiques complexes à faible coût.  Les informations numérisées sont plus difficiles à décoder par l’être humain. L’électronique numérique est particulièrement utilisé en informatique pour le traitement de l’information par les ordinateurs.

Le terme numérique, dépasse aujourd’hui son sens originel, c’est-à-dire le résultat de la conversion d’informations d’un support ou d’un signal électrique en données qui peuvent être traitées par des dispositifs informatiques, par des ordinateurs selon le processus de numérisation. Le terme numérique aujourd’hui englobe l’informatique, l’électronique et les télécommunications. Le numérique influence grandement les activités humaines et sociales. Dans la présentation du thème de Ludovia 2022 «Éthique et sobriété numérique», Éric Fourcaud écrit « Le numérique a un support matériel qui engendre effectivement une utilisation des ressources et produit à terme une consommation d’énergie pour fonctionner et être produit. »

C’est au fonctionnement de ce support matériel que ce billet vous invite à vous référer par cette  Introduction à l’électronique, sans lequel le numérique n’existerait pas.

Énergie électrique

Une source d’énergie électrique est essentielle au fonctionnement de notre société numérique, de nos ordinateurs, de nos systèmes informatiques, de l’électronique. 

Il peut s’agir de piles rechargeables comme dans les téléphones intelligents, tablettes et ordinateurs portables et du courant électrique domestique.

Quelques questions : 

  • Qu’elle est la source de cette énergie électrique  ?  Chez-moi au Québec, notre électricité provient de barrages à turbines, de centrales hydroélectriques. C’est une source d’électricité renouvelable … tant qu’il y a assez d’eau pour que les barrages suffisent à la demande… 
  • Quels sont les ingrédients utilisés dans la fabrication des piles, ces petits générateurs d’énergie électrique, de mes appareils électroniques ?

Sur une note humoristique, lors d’une discussion au sujet de la domination de nos sociétés par des ordinateurs de plus en plus intelligents, je mentionnais qu’il ne fallait que les débrancher. Et on m’a répondu avec sagesse, on ne pourra pas débrancher le Soleil. 


La version française du document Introduction to Basics Electronics d’Andrew Miller est disponible au lien suivant.

 

 

Merci Ann Louise Davidson @a_l_davidson et Marc Beaulieu @educationmakers de m’avoir permis de participer à divers ateliers de MilieuxMake, le maker space de Milieux Institute for Arts, Culture and Technology de l’Université Concordia. Ces expériences pratiques m’ont permis d’apprécier l’importance de la culture maker et de vouloir en transmettre le goût aux enseignants de France.

Merci monsieur Andrew Miller, Founder/CEO de www.makerspaces.com


[1]  Introduction to Basics Electronics :www.makerspaces.com/basic-electronics/

[2] Feuille de route numérique et environnement : www.ecologie.gouv.fr/feuille-route-numerique-et-environnement

[3]  www.ecologie.gouv.fr/feuille-route-numerique-et-environnement

[4] La communauté de communes exerce de plein droit au lieu et place des communes membres les compétences dans les domaines suivants :

  • aménagement de l’espace pour la conduite d’actions d’intérêt communautaire ; 
  • www.vie-publique.fr/fiches/20125-quest-ce-quune-communaute-de-communes

[5] Makerspaces provide hands-on, creative ways to encourage students to design, experiment, build and invent as they deeply engage in science, engineering and tinkering. A makerspace is not solely a science lab, woodshop, computer lab or art room, but it may contain elements found in all of these familiar spaces.

Le mouvement Maker envahit vos écoles, vos collèges archives.ludomag.com/archives/17389

[6] Les tiers–lieux sont des espaces physiques pour faire ensemble : coworking, microfolie, campus connecté, atelier partagé, fablab, garage solidaire, social place, makerspace, friche culturelle, maison de services au public… Source : Wikipédia.

[7] Introduction to Basics Electronics : www.makerspaces.com/basic-electronics/

 

Article rédigé par Ninon Louise LePage

 

Covid-19 : heurs et malheurs de la continuité pédagogique à la française
Le Lycée est-il un lieu de bien-être ?
Numérique, informatique, robotique, électronique : c’est quoi le «Hic»!
La classe comme maison des voisinages
Représentations des enseignants et étudiants, autour de la « pré-disponibilité numérique » des supports de cours
ETIQUETTES :Sobriété numérique
Partager cet article
Facebook LinkedIn Bluesky Copié le lien
parNinon Louise LePage
Pédagogue et muséologue récemment sortie d’une retraite prématurée pour renaître comme désigner pédagogique. J’ai enseigné à l’Université du Québec à Montréal et à l’Université de Sherbrooke en Didactique des sciences ; j’ai également travaillé au Réseau canadien d’information sur le patrimoine comme expert-conseil en muséologie. « J’ai du vécu . . » comme nous disons au Québec. C’est en faisant du bénévolat dans les classes du primaire que je fus étonnée par l’état de la pédagogie des sciences ainsi que par l’absence quasi total du numérique comme outil d’apprentissage. En réaction à ces observations, je me suis amusée à imaginer un curriculum holistique pour l’étude des sciences par les écoliers du primaire et des premières années du collège qui utiliserait mieux le numérique. Depuis environ cinq ans, je me me passionne pour l’évolution technologique et l’usage des outils numériques par l’école élémentaire. Ces études informelles sont facilitées par l’accès au savoir que procure les technologies de l’information et de la communication et particulièrement Internet, cette fenêtre toute grande ouverte sur le monde, sur tous les mondes où le choix s’offre généreusement à qui veut apprendre. J’ai acquis avec le temps, une vision globale de cette réalité, l’usage du numérique par les enseignants des écoles élémentaires, une réalité de plus en plus difficilement perceptible dans son ensemble à cause de la multiplication des intervenants. Mon avantage est que j’ai le temps pour suivre les discours de l’un et de l’autre sur Facebook, Twitter, Blogs, divers EdCamp, BootCamp, l’équivalent nord-américain de vos ExplorCamp et Fabcamp, Webminars et MOOC et bien sûr un contact régulier (bénévolat et aide aux devoirs) avec mes petits sujets d’étude, quelques élèves des écoles primaires et de début secondaire. Je suis toutefois avant tout une conceptrice.
Article précédent Synthèse LUDOVIA#19 : Éthique et sobriété numérique
Article suivant Soutien scolaire : Schooltopia, un concept d’école digital et ludique pour réconcilier les collégiens avec les Maths!
Aucun commentaire Aucun commentaire

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

- Publicité -

Suivez-nous

  • bluesky
  • linkedin
  • facebook
  • instagram
  • youtube

PODCAST LUDOMAG

pub

banner banner
S'abonner à la newsletter
Toutes les semaines découvrez l'actualité pédagogique et numérique dans l'éducation
S'abonner
pub

Premier magazine en ligne de partage d'expériences d'enseignants francophones sur leurs pratiques pédagogiques en classe avec le numérique.
SPL - N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or,
66760 LATOUR DE CAROL - FRANCE
Rédaction : +33 01.83.62.94.53

A PROPOS DE NOUS

Qui sommes-nous ?
Newsletter
Nous contacter
…
Ludomag "Le Club"

INFORMATIONS LÉGALES

Politique de cookies
Protections des données
Mentions légales

LIENS UTILES

Soutien scolaire

PARTENAIRES



Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}
Welcome Back!

Sign in to your account

Username or Email Address
Password

Mot de passe perdu ?