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Retours d'usages

Capter l’attention et susciter la participation en classe numérique : atelier pratique

MINI-REPORTAGE 🎙️ À Ludovia, l’enseignant spécialisé et formateur à l’Atelier Canopé d’Agen, Julien Perrot, a animé un atelier consacré à Roome Dialog, la solution de gestion de classe numérique développée par iDruide. Un outil pensé pour aider les enseignants à garder la main sur une trentaine de postes, mais surtout à stimuler l’engagement des élèves grâce à des ressources interactives.

Eric Fourcaud
Dernière mise à jou 16/09/2025 à 10:37 AM
Eric Fourcaud
Publié 16 septembre 2025
98 Vues
3 min de lecture
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MINI-REPORTAGE 🎙️ À Ludovia, l’enseignant spécialisé et formateur à l’Atelier Canopé d’Agen, Julien Perrot, a animé un atelier consacré à Roome Dialog, la solution de gestion de classe numérique développée par iDruide. Un outil pensé pour aider les enseignants à garder la main sur une trentaine de postes, mais surtout à stimuler l’engagement des élèves grâce à des ressources interactives.

« J’ai déjà une pratique de cette solution en classe, l’idée était de montrer concrètement comment je peux gérer des tablettes ou des ordinateurs, et surtout proposer un vrai atelier pratique », explique Julien Perrot.

Quand la technologie devient alliée pédagogique

Durant l’atelier, les participants se sont glissés dans la peau d’élèves de CM1 travaillant sur du vocabulaire. Objectif : créer des jeux, synthétiser une leçon, expérimenter différentes façons de maintenir l’attention. Résultat ? Des productions variées : cartes mentales, affichages, podcasts ou encore petits jeux type mémory et mots croisés.

Contrôler… mais surtout dynamiser

Si Roome Dialog * séduit, c’est aussi grâce à ses fonctionnalités très concrètes. « L’avantage, c’est que je peux contrôler aussi bien des tablettes que des PC portables. Dans beaucoup d’établissements, on a les deux, ou parfois seulement des PC », souligne l’enseignant.

L’avantage, c’est que je peux contrôler aussi bien des tablettes que des PC portables

Parmi les options : partage d’écran, blocage d’Internet ou de la vidéo, envoi de ressources à toute la classe ou à un groupe ciblé. Textes, PDF, liens, applications éducatives… tout peut être transmis directement aux élèves.

Vers une classe plus interactive

Au-delà du contrôle, l’outil favorise surtout l’interactivité et la différenciation. « Le professeur peut envoyer une ressource collective, mais aussi individualisée. On peut gérer jusqu’à 30 postes en même temps », précise Julien Perrot.

De quoi imaginer des séances où chaque élève s’implique activement, et où le numérique devient un véritable levier d’apprentissage.

sur la solution Roome : Roome est un outil qui permet à l’enseignant de faire classe en présentiel comme en distanciel. Partager des documents instantanément à tous les élèves, créer des groupes de niveau et pratiquer une pédagogie différenciée

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ETIQUETTES :GESTION DE CLASSEidruideLUDOVIA 2025
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parEric Fourcaud
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Directeur de la publication depuis sa création en 2006, spécialiste du secteur numérique éducatif et des Edtech, qu’il côtoie depuis plus d’une vingtaine d’année, il est amené à organiser, animer des tables rondes, interviews ou des conférences sur ces sujets. Il anime les podcasts de LUDOMAG depuis trois saisons. Il est aussi responsable du développement et des partenariats.
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