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Ludomag > Blog > NOUVELLES PEDAGOGIES > Retours d'usages > L’IA à l’école primaire : un kit pour se lancer en toute confiance
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L’IA à l’école primaire : un kit pour se lancer en toute confiance

À l’occasion de LUDOVIA#23, qui se tiendra du 24 au 27 août 2026 à Ax-les-Thermes (Ariège), un atelier Premiers Pas invitera les enseignants du premier degré à découvrir l’intelligence artificielle de manière concrète et rassurante ; intitulé « L’IA à l’école primaire : le kit pour débuter ».

Aurélie Julien
Dernière mise à jou 09/07/2026 à 11:53 AM
Aurélie Julien
Publié 9 juillet 2026
92 Vues
2 min de lecture
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À l’occasion de LUDOVIA#23, qui se tiendra du 24 au 27 août 2026 à Ax-les-Thermes (Ariège), un atelier Premiers Pas invitera les enseignants du premier degré à découvrir l’intelligence artificielle de manière concrète et rassurante ; intitulé « L’IA à l’école primaire : le kit pour débuter ».

Cet atelier a pour ambition de fournir des repères clairs et des outils immédiatement mobilisables en classe.

L’arrivée des IA génératives suscite en effet autant de curiosité que d’interrogations. Comment utiliser ces nouveaux outils sans perdre de vue les objectifs pédagogiques ? Comment distinguer les usages pertinents des dérives possibles ? Et comment s’approprier le cadre institutionnel tout en développant des pratiques éthiques et responsables ?

Pour répondre à ces questions, les participants découvriront plusieurs assistants de prompts, tels qu’ACTIF, INCLUS’IA ou encore le générateur de la Forge Primaire, conçus pour accompagner les enseignants dans la formulation de requêtes efficaces. L’atelier proposera également une prise en main de Notebook LM, une IA qui travaille exclusivement à partir des documents fournis par l’utilisateur et permet de produire synthèses, présentations ou contenus audio à partir de sources maîtrisées.

Au-delà des outils, l’objectif est d’aider les enseignants à comprendre les principes de fonctionnement de l’IA, à connaître leurs droits et leurs responsabilités, et à envisager ces technologies comme des aides à la préparation, à la différenciation ou à la création de ressources, sans jamais se substituer à leur expertise professionnelle.

Les retours d’expérience issus des formations menées auprès des professeurs des écoles montrent qu’une fois les craintes initiales dépassées et le cadre d’usage clarifié, l’IA est perçue comme un levier intéressant pour enrichir les pratiques pédagogiques. Fidèle à l’esprit des ateliers Premiers Pas, cette rencontre permettra aux participants de repartir avec des repères solides et des usages concrets, prêts à être expérimentés dès la rentrée.

Delphine Rimbaud-Le Borgne présentera son atelier Premiers Pas le mardi 25 août de 11h30 à 12h30, programme et inscriptions sur www.ludovia.fr 

Plus d’infos :
Consulter tous l
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ETIQUETTES :IAludovia#23premier degrePrimaire
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parAurélie Julien
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