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Livres numériques en libre accès

Projet pilote de publication de livres numériques en libre accès des Presses…

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Un dispositif pédagogique inédit au Forem : un MOOC

Dans une logique de compétences métiers, tous les secteurs d’activités s’accordent pour…

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Le CNED et les learning analytics : les données au service de l’individualisation de la formation

Dans le cadre de ses travaux sur les traces d’apprentissage, le CNED…

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La Mission laïque française organise les Rencontres numériques à Saragosse

Du 14 au 16 novembre prochains le lycée français Molière de Saragosse,…

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Écrans interactifs versus tablettes

Dans de nombreux pays, les responsables ont équipé les classes d’un ou…

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L’évènement Serious Escape Games à Lille !

Après le succès rencontré par SEG 2017, l'ESPE Lille-Nord-de-France, IMT Lille-Douai et le…

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Ouverture des inscriptions au colloque international «Education 4.1 !: Distances, médiations des savoirs et des formations»

La revue scientifique Distances et médiations des savoirs (DMS) et l’École d’ingénierie…

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L’écran interactif face au vidéoprojecteur interactif en classe

Les écrans tactiles interactifs présentent-ils une technologie plus adaptée pour la présentation…

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