Jean-Paul Fourmentraux : antiDATA. La désobéissance numérique – Art et hacktivisme technocritique
Une analyse des actes technocritiques d’artistes, hackers et activistes de l’ère (post-)numérique. Contre l’hégémonie de l’innovation, ces derniers invitent à « mordre la machine », ré-ouvrir les boîtes noires, reprendre…
Appel à participer aux Etats Généraux du Numérique libre et des communs pédagogiques
Des Etats généraux du numérique libre et des communs pédagogiques sont proposés par Internet les 3 et 18 novembre 2020 sur l’impulsion initiale de l'association collégiale Faire École Ensemble (FÉE)…
Rentrée scolaire 2020 : que reste-t-il de « l’école d’après » ?
Par Jean-François Cerisier, Université de Poitiers Malgré le contexte exceptionnel de la pandémie de Covid-19, le 1er septembre 2020 fut somme toute un jour de rentrée scolaire presque ordinaire en France. Tous…
CANOPÉ et PRONOTE s’associent pour mieux accompagner et former la communauté éducative
L'opérateur public Réseau Canopé et le logiciel de vie scolaire PRONOTE s’associent pour offrir un service supplémentaire à la communauté éducative. Celui-ci permettra l’accès depuis la plateforme PRONOTE aux ressources…
Education numérique : Confinement et pratiques scolaires, quels enseignements pour l’École?
Confinement et pratiques scolaires : quels enseignements pour l’École ? Ce fut le sujet proposé par Stéphane Brunel de La Ligue de l'Enseignement à l'occasion de l'Université d'été de LUDOVIA.…
Be-Bopéra, une enquête de John Chatterton
Le portail Prim à bord vous informe de la mise en ligne d’un nouveau recueil à chanter sur Musique Prim, une ressource de Réseau Canopé, pour la fin du cycle…
Repenser la place du numérique avec « les maîtresses flexibles »
Aurélia Onyszko et Séverine Walker ont présenté « Repenser la place du numérique en classe flexible » à l'occasion de l'Université d'été de LUDOVIA#17. Vous n'étiez pas là pour découvrir…
Questionner l’injonction au numérique…
C'est la question qui a été posée à Sébastien Franc, Professeur d’anglais et fondateur du collectif P@tChwørK à l'occasion de l'Université d'été LUDOVIA, 17ème édition. Dans son collectif P@tchwørK, qui…
Usages des tablettes avec des élèves allophones : un retour à lire sur la plateforme Canoprof
A l'initiative du CASNAV de l'Académie de Toulouse et de CANOPÉ Occitanie, des formateurs, des enseignants UPE2A, des ERUN se sont réunis afin de recenser les utilisations possibles de la…
J’ai rêvé de « L’école d’Après ». Interview de Elodie Maurel
Vous avez eu l'occasion de découvrir avec LUDOMAG, une synthèse du Pecha Kucha « Et si on inventait l’École d’après » ? qui s'est déroulé à LUDOVIA#17. Elodie Maurel en…
