L’IA au service de l’innovation : de la consommation à la co-création
L’intelligence artificielle est souvent présentée comme un outil de production de contenus…
L’IA comme assistant de conception pédagogique : scénariser, structurer et différencier du collège à l’université
L’intelligence artificielle générative s’impose progressivement dans le paysage éducatif. Si de nombreux…
Faire dialoguer les élèves avec l’IA : retours d’usages de TokiChat du collège au supérieur
À l’heure où les intelligences artificielles génératives s’installent progressivement dans les pratiques…
L’IA et l’altérité : comment le numérique interroge notre rapport à l’autre et à nous-mêmes ?
À l’occasion de LUDOVIA#23, qui se tiendra du 24 au 27 août…
Moins de saisie, plus d’expertise : l’IA au service des activités pédagogiques interactives
À l’occasion de LUDOVIA#23, qui se déroulera du 24 au 27 août…
De l’algorithme à l’objet : quand les élèves fabriquent leur propre matériel pédagogique
Et si l’apprentissage du code passait d’abord par le bois, les maquettes…
Lire, compter, prompter : initier les élèves du primaire à la littéracie de l’IA
À l’heure où l’intelligence artificielle générative s’invite dans tous les secteurs de…
Intégration de l’Intelligence Artificielle dans l’Auto-évaluation et l’Évaluation par les Pairs : cas de l’outil ChallengeMe
Du 24 au 27 août 2026, l’Université d’été du numérique éducatif LUDOVIA,…
Série Sciences : Le son, ouvrir le chapitre par la musique pour mieux comprendre la science
Dans cet épisode 3, Claudia Dano ouvre le chapitre par la musique…
Une dictée réflexive par jour : une nouvelle méthode pour enseigner l’orthographe autrement
Conçue par cinq enseignantes-formatrices issues du dispositif Twictée, cette démarche s’appuie sur…
