NOUVELLES PEDAGOGIES

Expériences et usages dans l’enseignement, tout niveau concerné, favorisant les apprentissages des élèves et des apprenants

Écrivor : quand l’intelligence artificielle accompagne l’apprentissage de l’écriture

Apprendre à écrire ne consiste pas seulement à produire un texte. C’est aussi apprendre à relire, à réviser, à améliorer…

Aurélie Julien

Structurer un curriculum en STIAM : quand la robotique éducative devient un levier de pilotage pédagogique

Comment passer d’ateliers de robotique ponctuels à un véritable parcours d’apprentissage structuré du cycle 1 au cycle 3 ? Comment…

Aurélie Julien

L’IA au service de l’innovation : de la consommation à la co-création

L’intelligence artificielle est souvent présentée comme un outil de production de contenus ou d’assistance. Mais peut-elle devenir un véritable levier…

Aurélie Julien
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