POINT DE VUE
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309Construire une société apprenante avec Serge Ravet
Serge Ravet est Président de l’association « Reconnaître » et Open Recognition Alliance. Une équipe de l’association Reconnaître est venue à LUDOVIA#17 pour échanger...
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789Confinement et pratiques scolaires : quels enseignements pour l’École?
Confinement et pratiques scolaires : quels enseignements pour l’École ? Ce fut le sujet proposé par Stéphane Brunel de La Ligue de...
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497Questionner l’injonction au numérique…
C’est la question qui a été posée à Sébastien Franc, Professeur d’anglais et fondateur du collectif P@tChwørK à l’occasion de l’Université d’été...
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984Pecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ?
Le COVID-19 a clairement créé une « distorsion de l’histoire » ; le monde quoi qu’on le dise sera différent après cet épisode et...
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1.1KLes technologies immersives et l’éducation
Les technologies immersives représentent un changement fondamental dans la présentation de l’information. Ce sont des médias expérientiels par opposition aux médias représentatifs....
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841Soyez heureux et libres avec le numérique !
C’est la conclusion de Jean-François Cerisier pour son intervention sur le thème de l’année « Injonctions numériques : entre techno-enthousiasme et pratiques collectives »...
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886Comment choisir un écran interactif pour une salle de classe ?
L’écran interactif est sans conteste l’avenir de toutes les salles de classe. Certains pays, déjà équipés en tableaux interactifs renouvellent ces derniers...
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1.6K“Lézécrans ? Même pas peur !”
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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1.4KDesign fiction : Les métiers du futurs entre obsolescence et émergence
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter...
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