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L’intelligence artificielle générative s’impose progressivement dans le paysage éducatif. Si de nombreux…
Faire dialoguer les élèves avec l’IA : retours d’usages de TokiChat du collège au supérieur
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L’IA et l’altérité : comment le numérique interroge notre rapport à l’autre et à nous-mêmes ?
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Avec Balad’EDU, le numérique devient un passeport pour « faire classe dehors »
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LUDOVIA lance son appel à intervenants pour ses ateliers de retours d’usages
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