En utilisant ce site, vous acceptez la Politique de confidentialité.
Accepter
LudomagLudomagLudomag
  • TOUTES LES RUBRIQUES
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • REPORTAGES & VIDÉOS
  • VOS SIGNETS
  • LANG
    • EN
    • ES
Search
pub

Magazine d'information sur l'éducation et le numérique. Service de presse en ligne N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or, 66760 LATOUR DE CAROL

Nous contacter
Par mail : redaction@ludomag.com
Par tél : 01 83 62 94 53
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Lecture: Favoriser l’interactivité en classe à l’aide d’un iPad
Partager
Se connecter
Notification Voir plus
Font ResizerAa
LudomagLudomag
Font ResizerAa
Search
  • TOUTE L’ACTUALITÉ
    • OUTILS & RESSOURCES
    • ACTEURS DE L’ÉDUCATION
    • NOUVELLES PEDAGOGIES
    • ANALYSES & POINTS DE VUE
    • AGENDA DE L’ÉDUCATION
    • INTERNATIONAL
  • A PROPOS
  • NOUS CONTACTER
Vous avez un compte existant ? Se connecter
Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag > Blog > OUTILS & RESSOURCES > Serious games > Favoriser l’interactivité en classe à l’aide d’un iPad
Serious gamesz-Newsletter

Favoriser l’interactivité en classe à l’aide d’un iPad

rédaction
Dernière mise à jou 12/07/2018 à 12:55 PM
rédaction
Publié 12 juillet 2018
3.5k Vues
4 min de lecture
Partager

A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 15ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Innovations & Institutions autour du numériques éducatif ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, lundi 20 août.

 

Pierre Florek « Favoriser l’interactivité en classe à l’aide d’un iPad » sur la session III

Problématique pédagogique :

L’iPad est un outil très puissant pour optimiser le partage et les échanges au sein d’une classe. Le collège Pierre de Ronsard à Poitiers équipe plus de 700 élèves d’un iPad et les séances d’enseignement sont enrichies de cet équipement. Les nombreux échanges avec les enseignants et les élèves ont montré une forte demande d’aide pour améliorer la communication de documents entre les tablettes et ainsi éviter de perdre le dynamisme et le rythme du cours.

Comment rendre une séance de mise en commun ou de correction plus efficace et interactive ? L’outil numérique doit nous permettre de gagner en temps et en pertinence une correction en classe. L’élève pouvant être au cœur de ces moments de partage. Comment partager des documents et récupérer des devoirs plus facilement puis comment les exploiter ? Comment différencier facilement à l’aide de la tablette ? Comment rendre l’élève acteur autant que possible durant le cours? Des exemples d’applications et de scénarios pourront être présentés pour aider à se projeter dans une classe de notre collège.

Apport du numérique :

Le numérique apporte un lien individualisé et exceptionnel entre l’enseignant et les élèves. Grâce à la mise en place d’un drive ou d’applications interactives, les échanges de documents, les présentations ou les devoirs peuvent être partagés plus efficacement et de manière presque instantanée.

Avec un matériel adapté tel qu’une apple tv ou un logiciel de recopie d’écran, les élèves peuvent présenter leur travail depuis leur chaise en quelques secondes. Leur présentation peut être enregistrée, modifiée, exportée pour être partagée avec tous les autres élèves de la classe.
Les présentations deviennent également plus abouties et enrichies d’images, de sons ou de vidéos.

Relation avec le thème de l’édition :

Cette interactivité en classe grâce aux tablettes change la posture de l’enseignant mais également celle des élèves lors du cours. Cette innovation autour du numérique éducatif illustre l’apport de cet outil pour animer, donner du sens et exploiter les fameuses mises en commun par exemple.

Synthèse et apport du retour d’usage en classe :

Utilisant des ipads en one to one depuis presque 2 ans, les échanges de documents entre les enseignants et les élèves se sont améliorés. Les séances en classe sont devenues plus dynamiques et différenciées.

Les élèves, plus acteurs, montrent davantage de motivation et prennent aussi confiance en eux pour présenter leur travail devant les autres. Les élèves s’échangent plus facilement leur travail et le gain de temps utilisé pour parvenir au partage ou à la mise en commun permet d’augmenter celui de la discussion et de la critique constructive.

Les quizz interactifs et ludiques apporte une aide précieuse pour tester les élèves.
A travers plusieurs outils numériques ou d’applications des exemples de scénarios pourront être présentés pour aider à se projeter dans une classe de notre collège. Des échanges et des manipulations seront proposés.

Plus d’infos sur : Pierre Florek
Retrouvez tous les articles sur Ludovia#15 et toutes les présentations d’ateliers sur notre page http://www.ludovia.com/tag/ludovia-2018/

SURVIVE ON MARS : jouer pour se former, se former à jouer
Opération Capsules
90 minutes pour devenir un concepteur de parcours de e-éducation : mission impossible ?
Universalis : passeur de savoir depuis 50 ans
Un Espace Game pédagogique pour les enseignants
ETIQUETTES :correctionéchangesinteractivitéLudovia 2018mise en communtablette
Partager cet article
Facebook LinkedIn Bluesky Copié le lien
Article précédent CADRE21 : Pour un développement professionnel reconnu et valorisé
Article suivant L’e-carnet-maternelle, carnet numérique de suivi des apprentissages en cycle 1
Aucun commentaire Aucun commentaire

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

- Publicité -

Suivez-nous

  • bluesky
  • linkedin
  • facebook
  • instagram
  • youtube

PODCAST LUDOMAG

pub

banner banner
S'abonner à la newsletter
Toutes les semaines découvrez l'actualité pédagogique et numérique dans l'éducation
S'abonner
pub

Premier magazine en ligne de partage d'expériences d'enseignants francophones sur leurs pratiques pédagogiques en classe avec le numérique.
SPL - N° CPPAP : 0523 W 93101
2 Bis A Rue de la Coume d’Or,
66760 LATOUR DE CAROL - FRANCE
Rédaction : +33 01.83.62.94.53

A PROPOS DE NOUS

Qui sommes-nous ?
Newsletter
Nous contacter
…
Ludomag "Le Club"

INFORMATIONS LÉGALES

Politique de cookies
Protections des données
Mentions légales

LIENS UTILES

Soutien scolaire

PARTENAIRES



Suivez-nous
© 2023 ludomag.com édité et géré par WOOMEET SAS, powered by Wordpress.
Ludomag
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}
Welcome Back!

Sign in to your account

Username or Email Address
Password

Mot de passe perdu ?