Par Education numérique : Création d’un musée virtuel artistique en atelier d’écriture
Après 2020, année terne, peut-on faire de 2021 une année multicolore ? Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez, Marie Soulié a lancé un projet annuel autour des tableaux de la peintre américaine Laurel Holloman sous la forme d’un musée virtuel numérique.
Le travail a d’ores et déjà permis l’ouverture d’un « musée numérique » qui rassemble les poèmes, les vidéos, les musiques, et toutes autres productions littéraires. Le projet porte de belles invitations : travailler davantage les correspondances entre les arts, percevoir combien le numérique peut enrichir et enchanter notre relation aux œuvres, donner aux élèves la possibilité de se sentir eux-mêmes « puissants dans la création ».
Apport du numérique :
Toutes les productions sont rassemblées sur le site Genially ce qui permet d’avoir une plateforme unique. Les élèves ont également travaillé avec un logiciel de montage vidéo et un fond vert pour mettre en place les scénographies. Les films d’animation et les mangas ont été créés ur iPad ainsi que les compositions musicales.
Synthèse et apport du retour d’usage en classe :
Dans cet atelier, en plus des créations numériques, nous aborderons des techniques d’écriture avec l’utilisation d’un Data wall et une organisation en plan de travail qui a permis aux élèves de gagner en autonomie et d’avoir le choix des activités.
À l’occasion de l’université d’automne de Ludovia, 2ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année « À la recherche du point C (point de convergence) ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mercredi 3 novembre 2021.
Marie Soulié présentera « Apprendre et collaborer avec des classes européennes, grâce à la plateforme eTwinninge », le vendredi 05 novembre de 11h50 à 12h30 et de 15h30 à 16h10.
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Plus d’infos et inscriptions : ludovia.be
