Pour des citoyens éthiques à l’ère de l’IA

Les 20 et 21 octobre prochain se tiendra à Drummondville, le 55ème Congrès de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec et le thème du Congrès cette année est : Pour des citoyens éthiques à l’ère de l’IA.

Que pensent de cette question les enseignants.es de science et technologie des écoles primaires et secondaires (collège) du Québec ?

On peut lire sur le site de l’AESTQ qui présente le thème du Congrès :

… vos élèves, ceux et celles qui vivront encore plus étroitement avec l’intelligence artificielle, comment la perçoivent-ils(elles) ? … quel est le rôle du programme de science et technologie ?  Quelles sont les connaissances que vos élèves devront acquérir ? Les compétences qu’ils devront maitriser ? Et de quelles façons pouvez-vous les accompagner ?

Si vous désirez suivre les réflexions des québécois quant à ces sujets d’actualités, vous êtes invités à participer au Congrès virtuel qui donne :

Accès aux 4 conférences et panels du congrès, en différé : 

• L’IA en éducation aujourd’hui
• L’IA en science et en recherche
• L’éthique dans l’enseignement de l’IA
• La stupidité naturelle à l’ère de l’intelligence artificielle

Accès au salon des exposants : 

Une cinquantaine d’exposant(e)s désireux de vous faire connaitre leurs produits et services, du matériel de laboratoire aux manuels scolaires, en passant par les organismes de culture scientifique.

Accès à 15 des ateliers offerts au congrès : 

• 105 – Collecte et analyse de données en science et technologie
• 108 – Comment former les élèves à la citoyenneté numérique à l’ère de l’IA : cadre de référence éthique et atelier
• 113 – Programmer une application avec l’iPad de A à Z, c’est possible
• 207 – Enseigner l’IA au collégial : ce qu’il faut savoir
• 215 – acceSciences au secondaire : l’IA au service de la science
• 212 – L’IA, c’est quoi?
• 304 – Ce que les mégadonnées permettent à l’IA et comment celle-ci change notre société
• 307 – L’application iNaturalist : l’intelligence artificielle pour découvrir et identifier le vivant
• 312 – IA, la robotique et marché du travail
• 402 – Vivre une délibération en éthique de l’intelligence artificielle
• 406 – Pour une utilisation éthique de l’intelligence artificielle en éducation
• 415 – Des outils multimédias pour expliquer l’IA au primaire
• 501 – Intelligence artificielle et santé : promesses et défis
• 509 – Dans ta bulle – Comprendre les algorithmes des réseaux sociaux
• 515 – Quand le Musée de la civilisation du Québec et le RÉCIT Culture-Éducation explorent l’IA

Pour s’inscrire, c’est ici : congres.aestq.org/fr/inscription