Ludovia#BE 2026 🎥 : près de 900 inscrits et un nouveau cap pour le festival des compétences numériques

REPORTAGE 🎙️ La 7e édition de Ludovia#BE s’est achevée la semaine dernière en Wallonie avec près de 900 inscrits. Une édition marquée par une évolution importante : le festival des pédagogies numériques devient celui des compétences numériques, élargissant ainsi son public bien au-delà du monde enseignant. Intelligence artificielle, vibe coding, médiation numérique et citoyenneté étaient au cœur des échanges. Franck Tiennebrune, chef de projet chez Digital Wallonia (ADN), revient sur cette nouvelle orientation.

Un changement de nom, mais pas de philosophie

Pour sa septième édition, Ludovia#BE a franchi une nouvelle étape de son développement. Historiquement consacré aux pédagogies numériques, le rendez-vous wallon s’est repositionné comme un festival des compétences numériques, en cohérence avec les nouvelles orientations de la stratégie Digital Wallonia.

« Un grand changement sur la forme, mais moins sur la philosophie », résume Franck Tiennebrune, chef de projet chez Digital Wallonia (ADN).

Derrière cette évolution, une ambition : ne plus limiter les réflexions aux seuls usages pédagogiques du numérique, mais s’intéresser aux compétences nécessaires à tous les citoyens, à tous les âges de la vie.

Les enseignants restent au cœur du dispositif, mais le festival s’ouvre désormais davantage aux formateurs, aux médiateurs et aux aidants numériques.

Une manière d’aborder le numérique comme un enjeu de société, et plus seulement comme un outil d’apprentissage.

L’intelligence artificielle et le vibe coding au cœur des échanges

Comme chaque année, la programmation de Ludovia#BE s’est construite à partir des propositions des participants et des intervenants.

Sans surprise, l’intelligence artificielle a occupé une place importante dans les discussions, avec un intérêt particulier pour le vibe coding, cette pratique qui consiste à utiliser l’IA pour générer du code informatique à partir d’instructions formulées en langage naturel.

Face au nombre de propositions reçues sur cette thématique, les organisateurs ont construit un véritable parcours associant formation, initiation, idéation et prototypage.

Mais au-delà des démonstrations et des expérimentations, le festival a surtout permis de poser des questions de fond.

Les compétences numériques que nous enseignons aujourd’hui seront-elles encore pertinentes demain ? L’intelligence artificielle rend-elle certaines connaissances obsolètes ? Quelles nouvelles aptitudes faudra-t-il développer pour rester autonome dans un environnement technologique en constante évolution ?

Autant d’interrogations abordées notamment lors d’une table ronde réunissant Margarida Romero, Christophe Batier et Jean-François Ceci.

« Il n’y a pas de solution miracle, mais on sait qu’il y a beaucoup de chemins à tracer », souligne Franck Tiennebrune.

Les jeunes, citoyens numériques à part entière

Autre orientation forte de cette édition : la place accordée aux jeunes dans les réflexions sur le numérique.

Pour les organisateurs, il ne s’agit plus seulement d’apprendre aux élèves à utiliser les outils, mais aussi de les accompagner dans la compréhension d’une société profondément transformée par les technologies.

« Nous, à Ludovia, on pense que les jeunes sont des citoyens aussi, parce qu’ils ont une vision de leur société, ils ont une vision de l’avenir », insiste Franck Tiennebrune.

Cette approche s’est notamment traduite par des collaborations avec la Fédération Wallonie-Bruxelles, le Service général du numérique éducatif (SGNE) et le Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM).

Éducation aux médias, intelligence artificielle, esprit critique et compréhension des enjeux numériques ont ainsi nourri les échanges, avec l’objectif de mieux préparer les jeunes aux transformations qui les concernent directement.

La médiation numérique, un enjeu tout au long de la vie

En élargissant son public, Ludovia#BE a également donné davantage de place à la médiation numérique.

Car si les technologies offrent de nouvelles possibilités d’autonomie, elles peuvent aussi créer des difficultés pour les personnes qui ne disposent pas des compétences ou de l’accompagnement nécessaires.

Cybersécurité, intelligence artificielle, évolution rapide des outils et des usages : autant de sujets qui rendent indispensable le rôle des médiateurs et des aidants numériques.

Pour Franck Tiennebrune, l’acquisition des compétences numériques ne s’arrête pas à la sortie de l’école. Elle doit s’inscrire dans un accompagnement tout au long de la vie.

Cette nouvelle dimension constitue l’un des changements majeurs de l’édition 2026, avec la volonté de faire dialoguer des acteurs qui, jusqu’ici, ne se retrouvaient pas nécessairement dans les mêmes événements.

Près de 900 inscrits et une philosophie préservée

Au terme de cette septième édition, Franck Tiennebrune retient un bilan positif, avec près de 900 inscrits, mais surtout la qualité des rencontres et des échanges.

« Ce que tous me rapportent, ce sont des échanges riches, extrêmement intéressants et inspirants », confie-t-il.

Un résultat qui semble conforter les organisateurs dans leur choix d’élargir le périmètre du festival.

Car malgré son changement de nom et l’ouverture à de nouveaux publics, Ludovia#BE entend préserver ce qui constitue son identité depuis ses débuts : un événement construit collectivement, où les participants viennent autant partager leurs expériences que découvrir celles des autres.

« Je pense que le but est atteint, avec un Ludovia qui a changé un peu de forme, a changé un peu son public, mais qui garde toujours cette philosophie des échanges, des ressources et des rencontres », conclut Franck Tiennebrune.

Avec cette septième édition, Ludovia#BE ouvre ainsi un nouveau chapitre : celui d’un numérique qui ne concerne plus seulement l’école, mais l’ensemble des citoyens, dans une société où apprendre à maîtriser les technologies devient une nécessité permanente.