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Lecture: Edtechs : Pour ses 10 ans Naotic prend le virage de la sobriété numérique
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EdTechs

Edtechs : Pour ses 10 ans Naotic prend le virage de la sobriété numérique

Christophe Grasser le co-dirigeant de Naotic qui fête ses 10 ans cette année est venu nous rencontrer à LUDOVIA cet été. Les échanges autour des savoir-faire et des produits de Naotic nous emmènent à découvrir comment Naotic envisage la sobriété numérique aujourd'hui et pour ces prochaines années. Interview en vidéo.

Eric Fourcaud
Dernière mise à jou 10/03/2023 à 12:09 PM
Eric Fourcaud
Publié 13 septembre 2022
1.8k Vues
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Christophe Grasser le co-dirigeant de Naotic qui fête ses 10 ans cette année est venu nous rencontrer à LUDOVIA cet été. Les échanges autour des savoir-faire et des produits de Naotic nous emmènent à découvrir comment Naotic envisage la sobriété numérique aujourd’hui et pour ces prochaines années. Interview en vidéo.

Fondée en 2012, Naotic est une entreprise Nantaise disposant d’une expertise reconnue dans le domaine de l’intégration de nouvelles technologies dans les espaces d’apprentissage, de réunion et d’accueil du public.

L’offre Naotic se compose de solutions professionnelles innovantes facilitant l’utilisation des appareils numériques dans le monde de l’éducation, des collectivités et de l’entreprise : bagages connectés, classes mobiles et solutions USB pour le stockage, le rechargement et la synchronisation d’ordinateurs ou de tablettes, mobiliers intelligents, logiciels d’animation pédagogique et de laboratoires de langues.

Les produits Naotic sont distribués par un réseau national de partenaires revendeurs. Une gamme complète de produits conçus et fabriqués en France dans un objectif unique : rendre les technologies utiles et utilisables par tous !

Plus d’infos sur Naotic ici

Considérer la sobriété numérique via un usage réfléchi d’un outil d’évaluation à distance : un retour d’expérience avec Wooflash
Organiser ses ressources pédagogiques au collège Corisande d’Andoins avec Pearltrees
EdTech : tournée en mini-bus dans les Territoires Numériques Educatifs
Projet Voltaire : personnalisation de l’apprentissage de l’orthographe
Apprentissage : Le défi des apprenants, mais également celui des enseignants, quelle méthode pour apprendre ?
ETIQUETTES :Ludovia 2022LUDOVIA#19reportages
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parEric Fourcaud
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Directeur de la publication depuis sa création en 2006, spécialiste du secteur numérique éducatif et des Edtech, qu’il côtoie depuis plus d’une vingtaine d’année, il est amené à organiser, animer des tables rondes, interviews ou des conférences sur ces sujets. Il anime les podcasts de LUDOMAG depuis trois saisons. Il est aussi responsable du développement et des partenariats.
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