Centraliser le travail donné aux élèves pour ne pas les « perdre » : exemple avec l’outil Genially utilisé par Gaëlle Hallez
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Continuité pédagogique pour des élèves de CP : c’est possible et même sans ENT ! Témoignage de Laetitia Vautrin
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Sébastien Franc : d’abord on rassure… Ensuite, on met en place le travail avec les élèves
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Le Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
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Coordonner les pratiques pour faciliter le travail des élèves à distance : méthodologie de Romain Bourdel au collège
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Mon école à la maison, par Marie Soulié
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Liaison école-collège avec un escape game numérique ? Illustration au collège Albert Camus de Bayonne, dans les Pyrénées-Atlantiques
Stéphanie Boudard exerce depuis 12 ans au collège Albert Camus de Bayonne…
Le projet « Inside Out » mis à l‘honneur par une classe UPE2A du collège Albert Camus de Bayonne
Le projet « Inside Out » est un projet collaboratif d’art, développé…
LE CNED : une académie numérique
Le CNED, acteur engagé aux côtés du ministère de l'éducation nationale et…
L’école Jean Jaurès de Mirepoix dans l’Ariège se met à l’heure des sorciers
L'école Jean Jaurès à Mirepoix dans l'Ariège, s'est mise à l'heure de…
