Didactique du numérique : former des “terrien·ne·s numériques” responsables
À LUDOVIA#BE, Mikael Degeer, Directeur du Département pédagogique de la Haute École Charlemagne…
Co-éduquer à l’ère numérique : l’alliance qui change tout !
À l’occasion de LUDOVIA Belgique, organisé à Spa du 21 au 23 octobre,…
Les filles dans la tech : déconstruire les stéréotypes, inspirer les vocations
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Mesure d’impact du projet IOTA : un climat de classe collaboratif plus propice aux apprentissages
IOTA est une plateforme gratuite pour les enseignants de CM1/CM2 autour de…
Le LUDOVIA#Express 2025 : découvrez les lauréats!
Dans ce concours scientifique qui a lieu chaque année à l'occasion de…
André Tricot : L’attention naît du sens et de l’engagement
Parler d’attention en classe, ce n’est pas parler d’un détail, mais d’une…
Axel jean, de la DNE, sur l’I.A. : « …on n’apprend jamais mieux qu’entre humains… »
INTERVIEW 🎙️ En cette rentrée 2025, de nombreux sujets vont être irrigués…
Et si les STIAM réconciliaient enfin l’École avec le numérique ?
On parle beaucoup du « désamour du numérique éducatif » en France.…
L’écriture numérique : un défi pour l’enseignement ?
L’acquisition de l’écrit est un processus complexe, qui s’étale sur toute une…
Colloque international : Former, informer, désinformer par l’image
Le colloque international DE FACTO est organisé par le CARISM (Université Paris-Panthéon-Assas), en collaboration avec…
