Les formes scolaire et universitaire au risque des intelligences artificielles
LUDOVIALES 2026 🚀 Le 17 mars 2026, Jean-François Cerisier, Professeur des universités à…
IA, un acteur social embarrassant : pour un dialogue sans concession entre l’homme et l’humain simulé
LUDOVIALES 2026 🚀 Le 18 mars 2026, le psychiatre et docteur en…
Réseaux sociaux et santé des adolescents : l’ANSES appelle à repenser l’environnement numérique
Face à l’usage croissant des réseaux sociaux par les jeunes, l’Agence nationale…
Et si les LEGO pouvaient changer des vies?
Les LEGO évoquent spontanément l’enfance, l’imagination, les constructions improbables et ces moments…
Éducation aux médias et place des écrans : quels enjeux pour l’école et la société ?
À l’occasion de LUDOVIA#BE, qui s’est tenu à Spa en octobre 2025, une…
IA en éducation : une tendance ou un outil indispensable ?
À l’occasion de LUDOVIA#BE, à Spa, une table ronde réunissant Christophe Batier (Université Lyon…
Utiliser ChatGPT, est-ce tricher ? Réflexions sur la fraude étudiante à l’ère des IA génératives
L’usage de l’intelligence artificielle générative est désormais massif dans les nouvelles générations…
Didactique du numérique : former des “terrien·ne·s numériques” responsables
À LUDOVIA#BE, Mikael Degeer, Directeur du Département pédagogique de la Haute École Charlemagne…
Co-éduquer à l’ère numérique : l’alliance qui change tout !
À l’occasion de LUDOVIA Belgique, organisé à Spa du 21 au 23 octobre,…
Les filles dans la tech : déconstruire les stéréotypes, inspirer les vocations
À Ludovia#BE, qui s'est tenu du 21 au 23 octobre à Spa,…
