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Selon une étude du CSA en 2022, 84% des 13-17 ans s’informent…
Corriger des TP avec l’IA : vers des feedbacks plus personnalisés et efficaces
Depuis 2008, j’enseigne l’informatique en BTS et au lycée, notamment en spécialité…
Escape Games numériques – Quelle forme ? Quels outils ?
Interview🎙️Aujourd’hui nous sommes avec Agnès Peeters, enseignante en physique nucléaire en école…
Avec l’application Lili.cool, retrouvez un climat scolaire serein et apaisé
Reportage 🎥 Nous sommes allés à la rencontre de l’application Lili.cool dans…
Musique et numérique : dispositifs expérimentaux pour stimuler l’attention et l’engagement en classe
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Le numérique comme catalyseur d’attention et de participation
Aujourd’hui, capter l’attention des élèves en classe est un vrai défi. Entre…
Produire et publier des contenus originaux en équipe d’apprenants avec Adobe Express K12
Un élève actif est un élève attentif. Il est a minima attentif…
Une aventure pédagogique avec Python et Lego : quand les apprenants deviennent des formateurs
À l’occasion d’un module de Python en première année post bac (Insa…
Un concours de calcul mental pour stimuler l’attention et la participation en classe
Le GAMS 16 (groupe d’accompagnement pour les mathématiques et les sciences en…
Créer des applications pédagogiques avec l’IA, sans coder !
L’avènement des IA génératives s’est faite sans mode d’emploi. L’engouement des débuts…
