Des rires aux pleurs lors du confinement COVID-19 ou quand l’injonction numérique bouleverse le rapport humain enseignants-étudiants
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
Retour d’expérience d’un enseignement en urgence et à distance à l’Université en période de crise COVID-19 : cas du logiciel Discord
La communauté LUDOVIA de par le monde (SUISSE, BELGIQUE, CANADA, FRANCE, ...)…
Assassin’s Creed Odyssey en classe d’histoire
François Hardy, enseignant en histoire à la Haute Ecole Charlemagne de Liège,…
Évolution numérique d’un jeu papier pour la prise de décision en gestion de projet à l’université : cas du jeu « Mission Lunar Space 9 »
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 16ème édition, de nombreux enseignants…
Ouverture d’un DU usages du numérique en éducation
Michaël Bourgatte est enseignant-chercheur à l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’ICP. Depuis…
Etapes de transformation d’un cours classique en classe inversée
A l'occasion de l'université de printemps de Ludovia#CH, 2ème édition à Yverdon-les-Bains…
Media Serious Game – un serious game pour l’introduction aux études HES
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Usage d’une plateforme et d’outils numériques comme support à la remédiation dans l’enseignement supérieur : retour d’expérience
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 15ème édition, de nombreux enseignants…
Les services numériques du CROUS Montpellier-Occitanie
Présentation par Marie Briat et Laurent Deleuze des services numériques du CROUS…
Lancement de la plateforme ParcourSup dans l’académie de Montpellier
Armande Le Pellec Muller, recteur de la région académique Occitanie, recteur de…
