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Les premiers résultats des projet e-FRAN

Conçue et mise en œuvre dans le cadre du programme d’investissement d’avenir (PIA2) par la mission Monteil sur le numérique éducatif, l’action e-Fran s’est donnée pour ambition de créer une communauté scientifique de niveau international en matière de numérique éducatif et d’initier une nouvelle dynamique de transfert des résultats de la recherche pour l’école à l’heure du numérique.

Doté de 30 millions d’euros, le programme soutient des projets de transformation de l’école.

Un premier colloque en janvier 2018 avait permis de présenter les 22 projets lauréats. Les 15 et 16 octobre, ces équipes ont présenté leurs premiers résultats.

Ainsi le projet Lemon porté par une équipe de Johannes Ziegler (laboratoire de psychologie cognitive de Marseille et ESPE) permet de former des enseignants de l’école primaire à l’utilisation d’entraînements numériques sur tablettes pour l’apprentissage de la lecture et des mathématiques.
Le jeu sérieux Graphogame renforce l’automatisation des processus de la lecture grâce à un entraînement audiovisuel et ludique.
Le projet Expire entend contribuer au développement de l’enseignement des mathématiques et de l’approche algorithmique que permet le langage de programmation Scratch à l’école primaire est porté par le Laboratoire d’informatique de l’université de Grenoble.

Jean Marc Monteil précise dans l’interview ci-dessus, les objectifs de ce colloque.

Les 22 projets sont les suivants

ACTIF porté par le GIP « Formation de l’académie de Rennes »

ARABESC porté par le Laboratoire de Neurosciences Cognitives (Aix-Marseille Université & CNRS)

AREN porté par l’Université de Montpellier

DIMEDD porté par le Laboratoire Cognition, Langues, Langage & Ergonomie (Université de Toulouse – Jean Jaurès & CNRS)

DYSAPP porté par la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société (Université de Poitiers & CNRS)

e-P3C porté par le Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (Université Blaise Pascal & CNRS)

e-TAC porté par l’Université de Lorraine

EXAPP_3D porté par l’Institut Supérieur de Mécanique de Paris

EXPIRE porté par l’Université Grenoble-Alpes

FLUENCE porté par la Délégation Alpes du CNRS

IDEE porté par le GIP « Formation de l’académie de Rennes »

LEMON porté par le Laboratoire de Psychologie Cognitive (Aix-Marseille Université & CNRS)

Les Savanturiers du Numérique porté par l’association «Science, Créativité, Interdisciplinarité, Recherche & Education» (SCIRE)

LINUMEN porté par l’Université de Lorraine

LudiMoodle porté par l’Université de Lyon

LUDO porté par l’Unité de NeuroImagerie Cognitive (INSERM-CEA, NeuroSpin)

METAL porté par l’Université de Lorraine

Parcours connectés porté par l’association SynLab

ERSEVERONS porté par l’Espé d’Aquitaine (Université de Bordeaux)

SILVA NUMERICA porté par l’EPLEFPA de Besançon

TAO porté par l’Université Paris-Est Créteil

Un territoire calculant en Bourgogne porté par la Direction Territoriale Bourgogne Franche-Comté du Réseau Canopé

 

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