Fab-Labs et profs de techno se mobilisent pour imprimer en 3D des visières de protection
Actuellement, durant cette crise du COVID 19, de nombreuses personnes de tout…
Classe inversée et classe renversée : continuité des méthodes pédagogiques même en période de confinement
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Mes premiers pas avec l’ENT de l’école… en période de crise du COVID-19
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
« Un jour une ressource », utile à la #ContinuitePedagogique
L'académie de Montpellier par sa Délégation Académique au Numérique, propose sur son…
Centraliser le travail donné aux élèves pour ne pas les « perdre » : exemple avec l’outil Genially utilisé par Gaëlle Hallez
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Attestation de déplacement : illectronisme, dyslexie, illettrisme, les oubliés du confinement
Le gouvernement propose une version FALC (Facile à lire et à comprendre)…
In-FINE reporté aux 2-3-4 juin 2021
En raison de l’épidémie mondiale de COVID-19 et de la crise sanitaire…
Covid-19 : une Pensée pour nos Aînés, organisée par le REFER
Avec #UnePenséePourNosAinés, montrez aux personnes âgées que vous les aimez et que…
Continuité pédagogique pour des élèves de CP : c’est possible et même sans ENT ! Témoignage de Laetitia Vautrin
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Sébastien Franc : d’abord on rassure… Ensuite, on met en place le travail avec les élèves
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
