Génération Z, qui sont-ils et que faisions-nous quand internet n’existait pas ?
Un moment de réflexion avant le grand bal Éducatec-éducatice, par Ninon Louise…
Les premiers résultats des projet e-FRAN
Conçue et mise en œuvre dans le cadre du programme d’investissement d’avenir…
Ouvrir la reconnaissance, … avec les OpenBadges
Avec Serge Ravet, président de l'association "reconnaître" qui a présenté le sujet…
Les activités techno-créatives, par Margarida Roméro
Margarida Roméro, directrice du laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE) à…
Projets numériques : retour d’expériences
Retour d'expériences, retour de recherche avec Julie Van de Vyver de l'UCLouvain…
Partager ses expériences pédagogiques « IRL », comprenez, dans la vraie vie : l’aboutissement pour toute une communauté d’enseignants
Laurence Le Corf et Karine Dodokal se sont décidées cette année à…
Pré-disponibilité numérique des supports de cours : synthèse avec JF Céci
Qu'est ce que la pré-disponibilité numérique des supports de cours ? C'est…
Intelligences artificielles, Open Badges et Blockchain avec Luis Galindo de Réseau Canopé
Luis Galindo, chercheur associé au laboratoire Techné de l'Université de Poitiers, est…
Robots et Objets connectés en éducation, un monde de données et d’apprentissage
L'Institut français de l'Éducation - ENS de Lyon organise depuis 2016 avec…
Intelligence Artificielle en Éducation : la politique de la donnée au MENJ, un enjeu majeur pour Jean-Marc MERRIAUX
L’intelligence artificielle en éducation, c’est avant tout le traitement de données permettant…