Franck Ramus : Il ne suffit pas d’ajouter “neuro” à un mot pour le rendre scientifique
L’amphithéâtre Claude Bernard de la Faculté des sciences et techniques de Dijon…
Les différents niveaux d’utilisation de l’écran interactif pour les enseignants
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Les enfants préfèrent passer du temps sur l’écran d’un appareil mobile aux sucreries !
Le Safer Internet Day, le 5 février 2019, est une occasion de rappeler…
Numérique et représentations : Appel à communications du colloque scientifique Ludovia#16
Pour sa quatorzième édition, le Colloque scientifique de Ludovia, lieu d’échanges et…
Quel logiciel d’évaluation sur écran interactif ?
Pendant longtemps, ce sont les tableaux blancs interactifs et VPI qui ont…
Snapchat et Instagram préférés, Facebook oublié!
Les pratiques digitales de la jeune génération se modifient année après année.…
Femmes de tête, femmes de coeur… Stéphanie de Vanssay
Stéphanie de Vanssay, une femme de tête dont les opinions arrêtées soulèvent…
Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoïa, dernier épisode
Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoïa. La porosité de l’espace et…
Appel à contribution : « partage, échange, contribution, participation »
La revue Interfaces Numériques souhaite mobiliser les chercheurs sur les questions que…
Écrans interactifs, une aide à la gestion de classe
Dans le monde de l’entreprise, on a appris à gérer le « workflow »…
